
深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。