近日，我(wo)校(xiao)(xiao)從教育部在北(bei)京召開的“一(yi)站式”學(xue)生(sheng)社(she)(she)區綜(zong)合管(guan)理(li)模式建設(she)試點(dian)工作啟動部署(shu)會上獲(huo)悉，我(wo)校(xiao)(xiao)成功(gong)入(ru)選首批“一(yi)站式”學(xue)生(sheng)社(she)(she)區綜(zong)合管(guan)理(li)模式建設(she)試點(dian)高校(xiao)(xiao)，也(ye)是(shi)唯一(yi)一(yi)所入(ru)圍的高職院校(xiao)(xiao)。
“一(yi)站式(shi)”學(xue)(xue)生(sheng)社區綜合(he)管(guan)理(li)模(mo)式(shi)建(jian)設試點(dian)(dian)工作是2019年(nian)高校(xiao)黨建(jian)重點(dian)(dian)推(tui)(tui)進的十項任(ren)務。教(jiao)育(yu)(yu)部在充(chong)分調研(yan)一(yi)百(bai)余所前期工作較好的高校(xiao)基礎上，重點(dian)(dian)選取14所，后經(jing)走訪調研(yan)，并最終確(que)定(ding)了(le)十所試點(dian)(dian)高校(xiao)。“一(yi)站式(shi)”試點(dian)(dian)建(jian)設主要(yao)圍繞立(li)德樹人根本任(ren)務，開展學(xue)(xue)生(sheng)社區“網格化”管(guan)理(li)，推(tui)(tui)動學(xue)(xue)生(sheng)社區教(jiao)育(yu)(yu)培養模(mo)式(shi)、管(guan)理(li)服(fu)務體制(zhi)(zhi)、協(xie)同(tong)育(yu)(yu)人體系(xi)、支撐(cheng)保(bao)障機制(zhi)(zhi)改革，踐行(xing)“一(yi)線(xian)規則(ze)”，把院校(xiao)領導力(li)量、管(guan)理(li)力(li)量、思政力(li)量、服(fu)務力(li)量壓(ya)到學(xue)(xue)生(sheng)中間，打造(zao)富有中國特色、體現(xian)思政要(yao)求、貼(tie)近學(xue)(xue)生(sheng)實際的生(sheng)活園(yuan)區，推(tui)(tui)動形成全(quan)員(yuan)全(quan)過程全(quan)方(fang)位育(yu)(yu)人格局。
啟動(dong)部署會上(shang)，教(jiao)育部思(si)(si)政(zheng)司司長魏士(shi)強對(dui)試點高(gao)校(xiao)提出(chu)了要(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)提高(gao)政(zheng)治站位，深刻理解落實(shi)習近平(ping)總書記關于加強基層黨(dang)組織建(jian)設的要(yao)(yao)求(qiu)，做到(dao)黨(dang)建(jian)工作全(quan)覆蓋，對(dui)標(biao)第(di)26次(ci)全(quan)國高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)工作會議的各(ge)項要(yao)(yao)求(qiu)；二(er)是(shi)(shi)要(yao)(yao)狠抓工作下沉(chen)。思(si)(si)政(zheng)工作和黨(dang)建(jian)工作要(yao)(yao)真正(zheng)走(zou)向基層，走(zou)近青年，做青年群(qun)眾的引路人(ren)(ren)；三是(shi)(shi)要(yao)(yao)走(zou)好(hao)群(qun)眾路線，做到(dao)“人(ren)(ren)在(zai)一(yi)線、心在(zai)一(yi)線、思(si)(si)在(zai)一(yi)線、干在(zai)一(yi)線”；四是(shi)(shi)要(yao)(yao)加強改(gai)革(ge)力度，把思(si)(si)政(zheng)工作轉(zhuan)化(hua)為人(ren)(ren)才培養的實(shi)效，改(gai)革(ge)育人(ren)(ren)工作協調機制(zhi)，使各(ge)部門(men)形成合力。
本(ben)次入選試點的還有北京(jing)航(hang)空航(hang)天大(da)(da)學(xue)(xue)、浙江大(da)(da)學(xue)(xue)、廈門(men)大(da)(da)學(xue)(xue)、西安交通大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)高校。各(ge)試點高校將在黨建引領、管理協同、隊伍(wu)進駐、服務下沉、文(wen)化浸潤、自我治理等(deng)六方面開展(zhan)廣泛的研究(jiu)探(tan)索，力爭把學(xue)(xue)生(sheng)社(she)區(qu)打造成為黨建思政(zheng)的高地、人才培養(yang)的園地、服務學(xue)(xue)生(sheng)的基地、校園安全(quan)的陣地，為全(quan)國(guo)高校提供(gong)可借鑒可復制的成功經驗。
我(wo)校黨委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧出席了啟動(dong)部署會。
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