深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)置16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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