會議在明德樓109會議室召開。
11月5日上午，我(wo)校“不忘初心、牢(lao)記使命(ming)”主(zhu)題(ti)教(jiao)育調研(yan)成果交流會在明德樓(lou)109會議室召開(kai)，全(quan)體校領導、校黨(dang)(dang)委委員(yuan)、各部門（二(er)級(ji)學院）黨(dang)(dang)政負(fu)責(ze)人等參加(jia)會議。市委主(zhu)題(ti)教(jiao)育第五(wu)(wu)指導組、市教(jiao)育局職業與(yu)終身教(jiao)育處副處長(chang)李海晏(yan)同志出席并指導會議。會議由黨(dang)(dang)委副書(shu)記、校長(chang)楊欣斌同志主(zhu)持(chi)。五(wu)(wu)位校領導圍繞深入學習貫(guan)徹習近平(ping)新時代中國特色社會主(zhu)義思想(xiang)，結(jie)合分(fen)管工作(zuo)，交流各自調研(yan)開(kai)展(zhan)情況，分(fen)析調研(yan)發現的(de)問題(ti)，提出對策建議，進一步強(qiang)化找差距、抓落實的(de)責(ze)任擔當。
10月份以來，五個調研(yan)(yan)(yan)組分(fen)頭行動(dong)，深入基層，深入教職(zhi)工和學(xue)生，充分(fen)運用(yong)座(zuo)談(tan)(tan)訪談(tan)(tan)、實地調研(yan)(yan)(yan)、案(an)例剖析、問(wen)(wen)卷調查(cha)等工作(zuo)(zuo)方法(fa)，針(zhen)對學(xue)校(xiao)事業(ye)發(fa)(fa)(fa)展中存在的(de)痛(tong)點難(nan)(nan)點問(wen)(wen)題(ti)(ti)，廣泛(fan)聽取(qu)廣大師生群眾的(de)意見建(jian)議，并(bing)就(jiu)調研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)現的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，經過認(ren)真研(yan)(yan)(yan)究(jiu)分(fen)析，提(ti)出解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)對策(ce)。調研(yan)(yan)(yan)始終(zhong)堅持問(wen)(wen)題(ti)(ti)導向，聚焦學(xue)校(xiao)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設和中國特(te)色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)發(fa)(fa)(fa)展的(de)關鍵點和薄弱(ruo)處，聚焦具體工作(zuo)(zuo)中發(fa)(fa)(fa)現的(de)突(tu)出問(wen)(wen)題(ti)(ti)和實際困難(nan)(nan)，聚焦師生關心關注的(de)熱點問(wen)(wen)題(ti)(ti)和難(nan)(nan)點問(wen)(wen)題(ti)(ti)。
交流(liu)會上，五位班子(zi)成員結合自(zi)身工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)調研課題(ti)，圍繞(rao)黨建引領中國特色世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校建設、思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)思政課程建設、學校高質量發展、落實(shi)“1+X證書(shu)”制度要(yao)求、全面(mian)提升學生(sheng)綜(zong)合素質等方面(mian)工(gong)作(zuo)(zuo)任務查找存在問題(ti)、剖析產(chan)生(sheng)原(yuan)因、研究解(jie)決(jue)對策。
李海晏充分肯定我校主題教育調研成果。
李海晏(yan)在(zai)(zai)總結(jie)(jie)中對(dui)我校主題(ti)教育(yu)調研(yan)成果(guo)給予了充分肯定，他表示，學校對(dui)調研(yan)工作(zuo)高度重視(shi)，調研(yan)深入扎(zha)實(shi)，總結(jie)(jie)全(quan)面到(dao)位，情況摸查清楚(chu)，問(wen)題(ti)分析透(tou)徹，對(dui)策建議很有針對(dui)性和可操作(zuo)性，為下一步工作(zuo)指明了方向(xiang)。他希(xi)望，學校今后能繼續將(jiang)主題(ti)教育(yu)與推進(jin)“雙高”建設、中國特色世界一流職業(ye)院校建設工作(zuo)緊(jin)密結(jie)(jie)合起來，進(jin)一步助力(li)深圳在(zai)(zai)粵港(gang)澳大灣區建設中發揮(hui)核心(xin)引(yin)擎作(zuo)用。
楊欣斌強調要切實做好調研成果轉化工作。
楊欣斌在總結發言時強調，通過五個課題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)調研，各(ge)部門對自身的(de)(de)短板認識(shi)更加深刻，解決問題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)思路更加清晰(xi)，問題(ti)(ti)(ti)整改(gai)方(fang)式和措施也(ye)更加明確。下一(yi)步，要切實做好調研成果轉化工(gong)作，扎實抓好抓實問題(ti)(ti)(ti)整改(gai)，推(tui)動工(gong)作落實落地，真正把主題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)成效體現(xian)在以“先(xian)行示范”的(de)(de)標準，自覺(jue)當好中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)排(pai)頭兵，創建(jian)中國特色、世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校。
（主題教育辦宣傳(chuan)組(zu)）
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