為增(zeng)強(qiang)高(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)本(ben)部校(xiao)區(qu)的了解，向學(xue)(xue)生(sheng)提供更多的學(xue)(xue)習和文化資(zi)源，11月10日，由學(xue)(xue)生(sheng)處統籌(chou)，電信、人(ren)工智能、機(ji)電、管理(li)、商外、汽車等6個學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分別牽頭，組織我校(xiao)高(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)返回本(ben)部校(xiao)區(qu)，開展為期一天的校(xiao)園(yuan)文化交(jiao)流(liu)和學(xue)(xue)習。相關學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領導、學(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)任(ren)、輔導員(yuan)老師(shi)、大學(xue)(xue)生(sheng)志愿者等共同參(can)與(yu)了本(ben)次活動。

短短一天(tian)的(de)校(xiao)園文(wen)化交流(liu)，各學(xue)院高度(du)重視，分別開(kai)展了(le)形式多樣、內容豐富的(de)校(xiao)園文(wen)化參觀、師(shi)生交流(liu)學(xue)習等活動。

電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨委(wei)副書記王(wang)敏堅以“樹立(li)理想信(xin)念，做好生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”為主(zhu)(zhu)題開展了一(yi)場專(zhuan)題講座，用生(sheng)(sheng)動的(de)語言(yan)叮(ding)嚀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找尋(xun)人生(sheng)(sheng)理想，開啟(qi)全新的(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活。同(tong)時，電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)組織專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)崇理書院(yuan)進(jin)行參觀學(xue)(xue)(xue)習(xi)，圍繞大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)習(xi)等為主(zhu)(zhu)題和本部校區的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部進(jin)行了深入的(de)交流，促進(jin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)友誼(yi)。

人(ren)工智能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨委書(shu)(shu)記梁(liang)快向(xiang)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)新(xin)(xin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)校基本情況，同(tong)(tong)時(shi)(shi)寄語同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們在三年大學(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)中，要把更多精力和時(shi)(shi)間用到學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中去，自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、自(zi)覺學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱(re)愛深職，熱(re)愛博倫，共同(tong)(tong)成(cheng)(cheng)長(chang)。輔導員(yuan)穆燕老師(shi)為大家講授“如何成(cheng)(cheng)為一名黨員(yuan)”，號召大家向(xiang)優秀(xiu)黨員(yuan)看齊(qi)，成(cheng)(cheng)為新(xin)(xin)時(shi)(shi)代的(de)(de)榜樣。同(tong)(tong)時(shi)(shi)，還(huan)組(zu)織專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到日新(xin)(xin)書(shu)(shu)院(yuan)參觀，了(le)解書(shu)(shu)院(yuan)的(de)(de)發展歷史和各功能(neng)室特色(se)；組(zu)織國獎獲(huo)得者同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經(jing)驗分享，進(jin)一步激發專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)熱(re)情和熱(re)愛。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委書記(ji)呂煒激勵專業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)珍惜大學(xue)(xue)生活(huo)，提前做好人生規(gui)劃，充分(fen)珍惜和利用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供的(de)良好學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)條件，不斷獲得成長。實訓室的(de)參觀活(huo)動也讓同學(xue)(xue)們提前了解了實訓設備(bei)，加深(shen)了對專業學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)認識。校(xiao)(xiao)園文化的(de)參觀讓同學(xue)(xue)們對本部校(xiao)(xiao)區的(de)布局有了較為全面的(de)了解。

管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)以“團籍管(guan)(guan)理(li)、志愿者(zhe)活(huo)(huo)動、大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)分(fen)享(xiang)(xiang)”為主(zhu)題，為專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)返校安排了充實(shi)的(de)返校活(huo)(huo)動。分(fen)享(xiang)(xiang)會上，管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2019年國家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金獲得(de)者(zhe)張(zhang)佳(jia)妮同(tong)學(xue)(xue)(xue)跟大家(jia)分(fen)享(xiang)(xiang)了個人學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)經(jing)驗，為專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)進一步做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)規(gui)劃有(you)較大啟發(fa)。

商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)策劃了(le)“校(xiao)園(yuan)打卡尋(xun)(xun)寶(bao)”活(huo)動，讓專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)通過校(xiao)園(yuan)打卡尋(xun)(xun)寶(bao)和有獎問答建(jian)立起對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)認知和對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)歸屬感。同(tong)(tong)(tong)時，還組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)師生(sheng)開(kai)展了(le)一(yi)次(ci)師生(sheng)交流會(hui)，商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨(dang)委書記肖麗(li)為(wei)新生(sheng)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本情況，并作(zuo)“大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)使(shi)(shi)命感和責任(ren)感”的(de)專題講(jiang)座，她(ta)寄語同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)步(bu)伐，不忘初心、牢(lao)記使(shi)(shi)命，為(wei)黨(dang)和國(guo)家(jia)貢獻(xian)自己的(de)力(li)量。會(hui)上還邀請了(le)2位優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表以“大學(xue)(xue)(xue)(xue)規劃和自我(wo)成長”為(wei)主題進行經驗分享，為(wei)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)提供一(yi)些可行性建(jian)議。

汽車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)以“實訓室參(can)觀、校園徒(tu)步(bu)、班(ban)干部交流、專(zhuan)題講座學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”為返校活(huo)動四大模塊，分別開(kai)展了(le)精(jing)彩紛呈的交流活(huo)動。專(zhuan)題講座上，分黨委書記羅成龍以“中國夢與大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的使(shi)命(ming)(ming)”為題為同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們帶來了(le)一堂生(sheng)動的思政課，使(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們更加深刻(ke)地認識了(le)中華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大復興這一命(ming)(ming)題，明確(que)了(le)當下大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應承擔的使(shi)命(ming)(ming)；實訓室的參(can)觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們深深感受到即將開(kai)始的專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的魅力；校園徒(tu)步(bu)讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們切身感受校園的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)氣(qi)息；班(ban)干部的交流分享(xiang)則讓(rang)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和本部校區同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)更加熟悉了(le)彼(bi)此(ci)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)，有效搭建了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝通交流平臺。

此(ci)次專業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)返回本區(qu)校(xiao)(xiao)區(qu)活動(dong)，時(shi)間短暫(zan)，內容豐富。多樣化的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化活動(dong)，進一步(bu)加強了(le)(le)高(gao)職(zhi)專業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)本部(bu)校(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)溝通，密切了(le)(le)高(gao)職(zhi)專業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)與(yu)本部(bu)校(xiao)(xiao)區(qu)同學(xue)之間的(de)(de)聯系(xi)和(he)友(you)誼，幫助他們解(jie)決專業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)在(zai)專業(ye)(ye)學(xue)習(xi)、生(sheng)涯規(gui)劃(hua)等(deng)方面的(de)(de)困惑，切實增強了(le)(le)高(gao)職(zhi)專業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)歸屬感(gan)和(he)認(ren)同感(gan)，為我校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)管理和(he)人才培(pei)養奠定了(le)(le)基礎。

今后，高職專(zhuan)業學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)每周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)末和節假日都將實(shi)行返回本部校區(qu)制度，二級(ji)學(xue)(xue)院實(shi)施精準對接(jie)，通過豐富多彩的校園文(wen)化、專(zhuan)題(ti)講(jiang)座、書院活動、學(xue)(xue)生(sheng)干部培訓(xun)等，為高職專(zhuan)業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)提供(gong)優質資源。

（學生處 甘麗聰）