為增強(qiang)高職專業學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生對本(ben)(ben)部(bu)校(xiao)區的(de)了(le)解，向(xiang)學(xue)(xue)(xue)生提供更多的(de)學(xue)(xue)(xue)習和文化(hua)資(zi)源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)生處(chu)統籌，電(dian)信、人工智能、機電(dian)、管(guan)理(li)、商外(wai)、汽(qi)車等6個學(xue)(xue)(xue)院分別牽頭，組(zu)織(zhi)我校(xiao)高職專業學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生返回(hui)本(ben)(ben)部(bu)校(xiao)區，開展為期一天(tian)的(de)校(xiao)園文化(hua)交流和學(xue)(xue)(xue)習。相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)院領導、學(xue)(xue)(xue)工辦主(zhu)任、輔導員老師、大學(xue)(xue)(xue)生志愿者等共同參與了(le)本(ben)(ben)次活(huo)動。

短短一(yi)天的校園(yuan)(yuan)文化交流(liu)，各(ge)學院(yuan)高度重視，分別開展了形式多樣、內(nei)容(rong)豐富的校園(yuan)(yuan)文化參(can)觀、師生(sheng)交流(liu)學習等活動(dong)。

電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院分黨委副書記王敏(min)堅以(yi)“樹立理想信(xin)念，做好生涯規(gui)劃”為(wei)主(zhu)(zhu)題開展(zhan)了(le)一場專題講座(zuo)，用(yong)生動的(de)語言叮嚀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生找尋人生理想，開啟全新的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)。同(tong)時，電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院組織專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到崇理書院進(jin)行(xing)參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，圍繞大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習等(deng)為(wei)主(zhu)(zhu)題和(he)本部校區的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生干部進(jin)行(xing)了(le)深入的(de)交(jiao)流(liu)，促進(jin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)友(you)誼。

人工智能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨(dang)(dang)委書記梁快向專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)介紹(shao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)基(ji)本情況，同(tong)(tong)時寄語同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在三年(nian)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活中，要(yao)把更(geng)多精力和時間用到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中去(qu)，自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、自覺(jue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，熱愛(ai)深(shen)職(zhi)，熱愛(ai)博倫(lun)，共同(tong)(tong)成長。輔導員(yuan)穆燕(yan)老師為(wei)(wei)大(da)家講授“如何成為(wei)(wei)一名(ming)黨(dang)(dang)員(yuan)”，號召大(da)家向優秀黨(dang)(dang)員(yuan)看(kan)齊(qi)，成為(wei)(wei)新時代的榜樣(yang)。同(tong)(tong)時，還組(zu)織專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)到日新書院(yuan)參觀，了解(jie)書院(yuan)的發展(zhan)歷史和各(ge)功(gong)能室特色(se)；組(zu)織國(guo)獎獲(huo)得者同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經驗分(fen)享，進(jin)一步激發專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的熱情和熱愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委書(shu)記呂煒激勵專業(ye)(ye)學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)珍惜大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活，提前做好人(ren)生(sheng)(sheng)規劃，充(chong)分珍惜和利用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供的(de)良(liang)好學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活條件，不斷獲得成長。實(shi)(shi)訓室的(de)參(can)觀活動也讓(rang)同學(xue)(xue)們提前了解了實(shi)(shi)訓設(she)備，加(jia)深了對專業(ye)(ye)學(xue)(xue)習的(de)認識。校(xiao)(xiao)園文化的(de)參(can)觀讓(rang)同學(xue)(xue)們對本部校(xiao)(xiao)區的(de)布局有了較為全面的(de)了解。

管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院以“團籍(ji)管(guan)理(li)、志(zhi)愿者活(huo)動(dong)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)分(fen)享”為主題，為專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)返校安(an)排了充(chong)實的返校活(huo)動(dong)。分(fen)享會上，管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院2019年國家(jia)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)獲得者張佳妮(ni)同學(xue)(xue)(xue)(xue)跟大家(jia)分(fen)享了個人學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生活(huo)經驗，為專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)進一步做好學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生活(huo)規劃有較大啟發(fa)。

商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)策劃了(le)“校園(yuan)打卡尋寶(bao)(bao)”活動，讓(rang)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)通過校園(yuan)打卡尋寶(bao)(bao)和有獎(jiang)問答建立起(qi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的認知和對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的歸(gui)屬感。同(tong)時，還組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)師生開展(zhan)了(le)一(yi)次師生交流會，商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨委書記肖麗(li)為(wei)新生們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本(ben)情況，并作“大學(xue)(xue)(xue)(xue)生使命(ming)感和責任感”的專(zhuan)題講座，她寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)步(bu)伐，不(bu)忘初心、牢記使命(ming)，為(wei)黨和國(guo)家貢獻自己的力量。會上還邀請了(le)2位優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生代(dai)表以“大學(xue)(xue)(xue)(xue)規劃和自我成長(chang)”為(wei)主(zhu)題進行經驗(yan)分享，為(wei)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)提供一(yi)些可行性建議。

汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院以“實訓(xun)室參觀、校園(yuan)徒步(bu)、班(ban)干部(bu)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)、專題(ti)講座學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”為返(fan)校活(huo)動(dong)四大(da)模塊，分(fen)別(bie)開展了精彩紛呈的(de)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)活(huo)動(dong)。專題(ti)講座上，分(fen)黨委書(shu)記羅成龍以“中(zhong)(zhong)國夢與大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)使(shi)命”為題(ti)為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們帶來了一堂生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)思政(zheng)課(ke)，使(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們更(geng)加深刻地認識(shi)了中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族偉大(da)復興(xing)這(zhe)一命題(ti)，明(ming)確了當下大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應承擔的(de)使(shi)命；實訓(xun)室的(de)參觀讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們深深感受到即(ji)將開始的(de)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)魅力；校園(yuan)徒步(bu)讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們切身感受校園(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)氣息(xi)；班(ban)干部(bu)的(de)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)分(fen)享則讓專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和本部(bu)校區同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)加熟悉了彼(bi)此的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)，有效搭建了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溝通(tong)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)平臺。

此次專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院返回本(ben)區校(xiao)區活(huo)動，時(shi)間短(duan)暫，內容豐富。多樣化的(de)校(xiao)園(yuan)文化活(huo)動，進一步加強(qiang)了(le)(le)高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院與(yu)本(ben)部校(xiao)區的(de)溝通(tong)，密切(qie)了(le)(le)高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院同學(xue)與(yu)本(ben)部校(xiao)區同學(xue)之間的(de)聯系和友誼，幫助他們(men)解決專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生在專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)習、生涯規劃等方面(mian)的(de)困惑，切(qie)實增強(qiang)了(le)(le)高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院學(xue)生的(de)歸屬感和認(ren)同感，為我校(xiao)學(xue)生管理和人(ren)才培養奠定了(le)(le)基(ji)礎。

今后(hou)，高(gao)職專業學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生每(mei)周周末和節假(jia)日都(dou)將實行(xing)返回本部校區制(zhi)度，二級學(xue)(xue)院(yuan)實施(shi)精準(zhun)對接，通過豐富多彩的(de)校園文(wen)化、專題講座、書院(yuan)活(huo)動、學(xue)(xue)生干部培訓等，為高(gao)職專業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)提供優質資源(yuan)。

（學生處 甘麗聰）