我校承辦的(de)UNLEASH 2019主題四“優質教育”圓(yuan)滿落(luo)下帷幕。

11月(yue)13日下午，全(quan)球青年創(chuang)新集訓(xun)營(ying)(ying)閉幕式暨頒獎典禮(li)在(zai)深圳(zhen)音樂廳盛大舉辦，深圳(zhen)市(shi)委副書記、市(shi)長陳如桂在(zai)現場表示，“全(quan)球青年創(chuang)新集訓(xun)營(ying)(ying)為世界各(ge)國青年創(chuang)新人才提供(gong)了一(yi)個(ge)國際舞臺，為匯聚全(quan)球智慧推(tui)動可持續發展提供(gong)了有力(li)智力(li)支撐。”歷時8天，深圳(zhen)職業技(ji)術學院承接的主題四(si)“優質教育”，也圓滿(man)落下帷幕。

從11月(yue)6日(ri)起，來(lai)自(zi)全(quan)球五大洲的(de)(de)105名青年(nian)創(chuang)新者匯(hui)聚深職(zhi)院，為世(shi)(shi)界的(de)(de)可(ke)(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)提出“優質教育”的(de)(de)解決方案，每一個參與者都將銘(ming)記：2019年(nian)11月(yue)，我在中國深圳，在深職(zhi)院，對這個世(shi)(shi)界說了點什么，努(nu)力(li)為這個世(shi)(shi)界做點什么。“只有喚起青年(nian)人(ren)解決問題的(de)(de)意識，才(cai)是實現聯(lian)合國可(ke)(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)目標最可(ke)(ke)靠的(de)(de)保障”，來(lai)自(zi)丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自(zi)不同國家的(de)年輕人，從(cong)素不相識到組(zu)成團隊，再到站在講臺(tai)上把自(zi)己的(de)創意完整(zheng)地展示出來，這(zhe)個過程本身就(jiu)是激動人心的(de)”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青(qing)年人或(huo)許還很稚嫩，青(qing)年人大多并不(bu)富有。但(dan)是他(ta)們(men)(men)的(de)想象(xiang)最寬(kuan)廣，他(ta)們(men)(men)的(de)情懷(huai)最真誠。他(ta)們(men)(men)不(bu)約而同地把眼光投向了在全(quan)球化(hua)的(de)世界中處于(yu)弱勢的(de)人們(men)(men)。

“我(wo)們(men)(men)小組關(guan)注(zhu)的(de)(de)對(dui)象是孤(gu)兒。我(wo)們(men)(men)有個(ge)(ge)組員來自(zi)印(yin)度。在(zai)印(yin)度，有個(ge)(ge)針對(dui)孤(gu)兒設立的(de)(de)收容(rong)所，孤(gu)兒們(men)(men)只能在(zai)這里待到18歲。之后，他們(men)(men)需要融入社(she)(she)會，要獨自(zi)找工作、生活。我(wo)們(men)(men)研(yan)究如(ru)何(he)能更有效幫(bang)助他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在(zai)18歲以后更好地(di)融入社(she)(she)會”，來自(zi)英國的(de)(de)青(qing)年創(chuang)新者Jack這樣介紹自(zi)己的(de)(de)創(chuang)意。

“在非(fei)洲，女孩子早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕問(wen)題比較普遍，而女孩子一旦懷(huai)孕，學校(xiao)就不再讓她(ta)們繼(ji)續讀書，她(ta)們也(ye)就失去了受(shou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)權(quan)利”，來自尼日利亞(ya)的(de)(de)創新者Chioma說(shuo)，她(ta)和同伴的(de)(de)創意(yi)是，對非(fei)洲農村的(de)(de)女孩進(jin)行早(zao)(zao)期性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，避免(mian)她(ta)們過早(zao)(zao)懷(huai)孕，同時保(bao)證女孩受(shou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)權(quan)利。

“利用3D打印與納(na)米技術相結(jie)合做出高(gao)溫自動降溫校服”項目被評(ping)為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主(zhu)題的最(zui)佳(jia)創意。

最終(zhong)，“利用(yong)(yong)3D打(da)印與納(na)(na)米技術相(xiang)結合做(zuo)出高(gao)溫自動(dong)降溫校服”項目，被評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教育(yu)”主題的最佳創意。這個(ge)(ge)項目由來(lai)自巴拿馬的Franklin領銜，方(fang)案是利用(yong)(yong)“3D打(da)印與納(na)(na)米技術相(xiang)結合”技術，研制高(gao)溫自動(dong)降溫校服，一個(ge)(ge)家庭每年每套校服只需7美元(yuan)，就能為(wei)孩子置(zhi)辦(ban)新衣，從而解決在巴基斯坦炎熱(re)氣候(hou)下，為(wei)農(nong)村兒童克服高(gao)溫對(dui)身(shen)體的傷害，健康、平安地(di)接受教育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年(nian)人普(pu)遍更關注(zhu)‘教(jiao)(jiao)(jiao)育平權(quan)’議題，特(te)別(bie)關注(zhu)少(shao)數(shu)族群如女(nv)童、孤兒、自閉(bi)癥兒童以及發展(zhan)中國家人民的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)(jiao)(jiao)育”主題工(gong)作人員、深職院(yuan)創新創業(ye)學院(yuan)特(te)聘(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)師陸(lu)亞(ya)明說(shuo)道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提(ti)供“優質教育”解決方(fang)案(an)。

陸亞(ya)明(ming)表(biao)示，這些(xie)來(lai)自全世界的(de)學(xue)生(sheng)普遍具有(you)較廣(guang)闊的(de)國際(ji)視野，“關懷(huai)社(she)會，關注民生(sheng)”，具有(you)濃濃的(de)悲天憫人的(de)人文精(jing)(jing)神。樂(le)于交流(liu)，具有(you)較好的(de)同理心(xin)和(he)跨文化能(neng)力。善于公(gong)眾(zhong)表(biao)達，積(ji)極、樂(le)觀(guan)，陽光、向(xiang)上(shang)，激(ji)情、豁達。他(ta)們大(da)多是在校學(xue)生(sheng)，他(ta)們的(de)表(biao)現或許就(jiu)(jiu)是高等(deng)教(jiao)育應該實現的(de)目標吧。“社(she)會精(jing)(jing)英對于社(she)會是有(you)天賦(fu)責任的(de)，不能(neng)都是‘精(jing)(jing)致(zhi)的(de)利己主義者’，否則，社(she)會就(jiu)(jiu)真(zhen)的(de)成為叢林了(le)”，陸亞(ya)明(ming)說。

“我很激動(dong)，能夠見證這個過程，青年人用(yong)自(zi)己(ji)的(de)創意向這個世(shi)界拋出橄欖枝，用(yong)自(zi)己(ji)的(de)想法為(wei)世(shi)界各地的(de)問題尋找可行的(de)方案”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說。

“我(wo)(wo)們的(de)世界(jie)面臨著很(hen)多(duo)、很(hen)復雜的(de)問題，解(jie)決它們并不是(shi)(shi)簡單的(de)事情，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們應該寄希望(wang)于(yu)青(qing)年人(ren)(ren)，只(zhi)有(you)他們關注(zhu)了、努力了，才能為世界(jie)找到更(geng)好的(de)解(jie)決方案”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來(lai)到深圳職業技(ji)術學院的(de)105名青(qing)年創新者，就是(shi)(shi)105個(ge)大使，向(xiang)全世界(jie)播(bo)撒(sa)可持續(xu)(xu)發展的(de)希望(wang)，“只(zhi)有(you)喚起青(qing)年人(ren)(ren)解(jie)決問題的(de)意(yi)識，才是(shi)(shi)實現聯合國可持續(xu)(xu)發展目標最可靠的(de)保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半的深職(zhi)院同(tong)德樓(lou)，在中(zhong)(zhong)國傳統(tong)樂(le)曲(qu)的背景聲中(zhong)(zhong)，不斷(duan)傳出熱烈的鼓(gu)掌聲和歡呼(hu)聲。深職(zhi)院體(ti)育部(bu)教授劉淑慧和學校太(tai)極拳社團的學生，通(tong)過展示(shi)太(tai)極基(ji)礎招式和醉拳，征(zheng)服了來自多個國家和地區的105名最具創新(xin)頭腦的年輕人。

學(xue)校特(te)別安(an)排太極(ji)拳社團(tuan)為前來參會的國際友人展示太極(ji)。

頭正、頸直、下巴微收、舌(she)頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分開微彎……隨后，劉淑慧和弟(di)子們帶領這(zhe)群年輕人一起，打了一套太極組合(he)拳，劉教授不時(shi)穿插(cha)著(zhu)英文，用中英雙語進行現場教學。

“簡直太不(bu)可(ke)思(si)議了！我第(di)一(yi)(yi)次打(da)太極，特(te)別喜歡這(zhe)項中國(guo)的(de)(de)(de)傳統運動項目。雖然打(da)太極的(de)(de)(de)整個過(guo)程是(shi)平靜(jing)、舒緩的(de)(de)(de)，但卻又透出力(li)量(liang)感。”來自英國(guo)的(de)(de)(de)Jack說，雖然早已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔(mo)力(li)，但是(shi)親自操練這(zhe)還是(shi)頭一(yi)(yi)回。這(zhe)也是(shi)他參(can)加UNLEASH2019的(de)(de)(de)意外收獲(huo)。

“既然來到中國(guo)，來到深職，就(jiu)要(yao)讓(rang)各(ge)國(guo)的(de)(de)創新人才(cai)來感受下中國(guo)的(de)(de)傳統(tong)(tong)文化。”劉淑慧說，太(tai)(tai)極拳作為中國(guo)傳統(tong)(tong)運動的(de)(de)代表，集養身(shen)(shen)、健(jian)身(shen)(shen)和技擊為一(yi)體，也(ye)是深職最受學(xue)生(sheng)歡迎的(de)(de)運動項(xiang)目之一(yi)。作為東道(dao)主的(de)(de)深職院特別(bie)安排太(tai)(tai)極拳社(she)團(tuan)為前來參會(hui)的(de)(de)國(guo)際(ji)友人展示太(tai)(tai)極，可(ke)以讓(rang)他(ta)們對中國(guo)傳統(tong)(tong)文化有深入了解，同時也(ye)幫助他(ta)們緩解項(xiang)目討(tao)論(lun)的(de)(de)壓力，舒緩身(shen)(shen)心，可(ke)謂是場傳統(tong)(tong)與創新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創新者用生硬而有趣的(de)中文(wen)向深(shen)職(zhi)院的(de)志愿者和(he)工作團隊高唱‘我(wo)真的(de)謝謝你’時，真的(de)讓(rang)我(wo)熱淚(lei)盈眶(kuang)了”，深(shen)職(zhi)院創新創業學院陸亞(ya)明(ming)老師說(shuo)。

2019年(nian)的金秋，105位世界各國(guo)青年(nian)來(lai)到中國(guo)深(shen)圳，來(lai)到深(shen)職院。他們留下的是(shi)自己的創意與情(qing)懷，帶走的是(shi)由衷的贊許(xu)和親切的記憶。

“My God!這(zhe)是個(ge)如(ru)此美好(hao)的城市(shi)(shi)”，來(lai)自津巴布韋(wei)的Musarurwa說，早就聽說深圳是中國(guo)的“硅谷”，每天(tian)都有神奇的事情在(zai)這(zhe)里發生，這(zhe)次來(lai)到這(zhe)座城市(shi)(shi)，親身體驗了(le)她的美麗與活力(li)，“我如(ru)果(guo)有孩子，一定(ding)要讓他（她）來(lai)到這(zhe)里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創(chuang)新(xin)者Chioma由衷地說(shuo)，雖然(ran)只停留了短短幾(ji)天，但深圳(zhen)這座城市無處不(bu)在的青春活力，日(ri)新(xin)月(yue)異的科技創(chuang)新(xin)，讓(rang)她(ta)流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持(chi)續了短短一個星期，但105位世界各(ge)國(guo)青年以自己的(de)創意與想象(xiang)，為(wei)2019年金秋的(de)深圳和深職院，留下了美好的(de)回憶與寶貴(gui)的(de)財富。

“美麗的(de)校園，熱(re)情(qing)而聰明的(de)學(xue)生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為作為東道主的(de)深(shen)(shen)職院送上(shang)了這樣的(de)評價。而深(shen)(shen)職院注重培養創(chuang)新精神(shen)的(de)教書育人理念，深(shen)(shen)職院學(xue)生的(de)精神(shen)風貌，也給世界各國的(de)青年(nian)創(chuang)新者留下深(shen)(shen)刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)，深職院是中國職業教(jiao)育領域最(zui)好的高(gao)校(xiao)(xiao)”，來自非洲的創(chuang)新者Elizabeth說(shuo)，來到深職院時，志愿者帶她(ta)參觀了學校(xiao)(xiao)的三個(ge)校(xiao)(xiao)區，她(ta)驚嘆這里(li)優美的環境、完善(shan)的設備。“我幾乎不想回去了，我想留在深職院讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)業(ye)教育在當(dang)今世界(jie)非(fei)常重要，相比傳(chuan)統的(de)(de)學(xue)術(shu)教育專業(ye)性(xing)更高、應(ying)用性(xing)更強，從這(zhe)個意(yi)義(yi)上，作為中國頂尖職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意(yi)變成現實’的(de)(de)特(te)征非(fei)常契(qi)合”，來(lai)自(zi)牙(ya)買加(jia)的(de)(de)學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主(zhu)(zhu)題的(de)東(dong)道主(zhu)(zhu)，深(shen)職院(yuan)可謂實至名歸。此次(ci)活動恰逢深(shen)圳開啟建設“中國(guo)特色(se)社會主(zhu)(zhu)義先行示范區”的(de)關鍵時間(jian)節(jie)點，深(shen)職院(yuan)以開放、包容的(de)姿態(tai)，為全球教育(yu)邁向優質(zhi)，提供了交流平(ping)臺。同時，也向世界輸出了“深(shen)職樣本”、“深(shen)圳模(mo)式(shi)”。在活動的(de)閉(bi)幕式(shi)上，校長(chang)楊欣(xin)斌與獲獎團隊(dui)親切交談，并誠摯邀請他們將項(xiang)目落戶深(shen)圳，與深(shen)職院(yuan)的(de)團隊(dui)深(shen)度合作(zuo)、共謀(mou)發展(zhan)。

如此重磅的活(huo)動，為(wei)何選在深職院(yuan)舉辦？深職院(yuan)在“產(chan)(chan)(chan)教融合”版(ban)塊的扎實(shi)投入與(yu)豐碩成果或(huo)許是答案之(zhi)一。為(wei)了(le)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生緊(jin)跟產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前沿，深職院(yuan)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)四(si)大支(zhi)柱產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，開設移動通信、云(yun)計算、大數據、人工(gong)智能(neng)、新能(neng)源汽車等(deng)(deng)招生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此外(wai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)世界500強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密(mi)合作，建立(li)了(le)華為(wei)ICT學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、比亞迪應用技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)(deng)8所特(te)色產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。在創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育版(ban)塊投入扎實(shi)，其中教學(xue)(xue)(xue)儀器設備(bei)總值達(da)9.22億(yi)元，固(gu)定資產(chan)(chan)(chan)總值達(da)23億(yi)元。

學校與柴火創(chuang)客(ke)空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活動經驗，成為深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)能成功承辦UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的(de)(de)可靠(kao)保證(zheng)。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)作(zuo)為深(shen)圳國際大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟、中(zhong)國高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟、深(shen)圳大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)主要(yao)發起者、籌劃者，早(zao)在(zai)2017年(nian)(nian)就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合(he)作(zuo)，聯(lian)合(he)主辦maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內(nei)舉辦了(le)6場國際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論(lun)壇、40多場工(gong)作(zuo)坊，吸引(yin)(yin)了(le)海內(nei)外30多個(ge)國家和地區667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上(shang)千個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項目參與(yu)活動，并在(zai)2018年(nian)(nian)作(zuo)為Maker faire活動的(de)(de)獨(du)家協辦單(dan)位(wei)，吸引(yin)(yin)來自30多個(ge)國家的(de)(de)150多個(ge)項目展(zhan)出。學校(xiao)(xiao)還先后承辦了(le)深(shen)圳市人(ren)力資(zi)源(yuan)和社(she)會保障局面向全市的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業師資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、項目培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。近年(nian)(nian)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)通(tong)過“引(yin)(yin)進來”搭(da)建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也借(jie)勢“走出去”為中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)人(ren)才(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)鋪設“快速通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)(shi)深(shen)職院享譽職教(jiao)(jiao)(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)關(guan)鍵詞，這與此次活動的(de)(de)(de)(de)主題(ti)“優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”也高度契(qi)合。深(shen)職院副校(xiao)長(chang)馬曉明強調(diao)，優(you)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)培(pei)(pei)養有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)、實(shi)干(gan)思(si)維與全球視野的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)家。“我們堅持不懈培(pei)(pei)養學(xue)生的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)，并(bing)不是(shi)(shi)要求他們今(jin)后(hou)都(dou)(dou)去辦實(shi)體企(qi)(qi)業(ye)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)希望培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)(de)學(xue)生都(dou)(dou)能具有企(qi)(qi)業(ye)家精(jing)(jing)神(shen)，能夠以創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)姿態(tai)去開創(chuang)(chuang)(chuang)自己的(de)(de)(de)(de)事業(ye)，實(shi)現自己的(de)(de)(de)(de)夢想。這也是(shi)(shi)深(shen)圳貫徹《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，建設中國特色(se)社會主義先(xian)行示范區的(de)(de)(de)(de)征程(cheng)中，對(dui)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)養人才的(de)(de)(de)(de)必(bi)然要求。”

立時代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)新(xin)鏈接世(shi)(shi)界。2019年(nian)金秋(qiu)，來自(zi)(zi)世(shi)(shi)界各國的(de)(de)105名青年(nian)將自(zi)(zi)己的(de)(de)情懷與創(chuang)(chuang)意留在(zai)深職院(yuan)校(xiao)園(yuan)，成為深職院(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育的(de)(de)又一個里程(cheng)碑(bei)。創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)火(huo)種(zhong)已(yi)在(zai)深職學子(zi)的(de)(de)心中點燃，也將照亮他(ta)們(men)人生道路上的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)業征途(tu)。

（宣傳部 創新創業學院）