我(wo)校(xiao)承辦(ban)的UNLEASH 2019主題(ti)四“優質教(jiao)育”圓滿落下帷幕。

11月(yue)13日下(xia)午，全球青年創新(xin)集訓(xun)營閉幕式暨頒獎典禮在深圳音樂廳(ting)盛大(da)舉辦，深圳市(shi)委副(fu)書記(ji)、市(shi)長陳如(ru)桂在現場表示(shi)，“全球青年創新(xin)集訓(xun)營為(wei)世界(jie)各國青年創新(xin)人(ren)才提供了(le)一(yi)個國際舞臺，為(wei)匯聚全球智慧(hui)推動可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展提供了(le)有力智力支撐。”歷時8天，深圳職業技(ji)術學院承接的主題四“優質(zhi)教(jiao)育”，也(ye)圓滿落下(xia)帷幕。

從11月6日起，來自全球(qiu)五大洲的(de)105名青(qing)(qing)年創新者匯(hui)聚深職院，為世界的(de)可(ke)持(chi)續發(fa)展提出“優質教(jiao)育(yu)”的(de)解(jie)決方(fang)案，每一個參與者都將銘(ming)記：2019年11月，我(wo)在中國(guo)深圳，在深職院，對這(zhe)個世界說了點(dian)什(shen)么，努力為這(zhe)個世界做(zuo)點(dian)什(shen)么。“只(zhi)有喚起青(qing)(qing)年人(ren)解(jie)決問題的(de)意(yi)識，才(cai)是實(shi)現(xian)聯合(he)國(guo)可(ke)持(chi)續發(fa)展目標最可(ke)靠的(de)保障”，來自丹(dan)麥(mai)的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)不(bu)同(tong)國家的(de)年輕人，從(cong)素不(bu)相識到組成團隊，再到站(zhan)在講(jiang)臺上把自(zi)己的(de)創意完整(zheng)地展示出(chu)來，這個(ge)過程(cheng)本身就(jiu)是(shi)激(ji)動(dong)人心(xin)的(de)”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說道。

青(qing)年人(ren)或許還很稚嫩，青(qing)年人(ren)大多并不富有。但是他們(men)的(de)想(xiang)象最(zui)寬廣，他們(men)的(de)情懷(huai)最(zui)真(zhen)誠(cheng)。他們(men)不約而同地把眼光投向了在全球(qiu)化的(de)世(shi)界中處于弱勢的(de)人(ren)們(men)。

“我(wo)們(men)(men)小組關注的(de)對象是(shi)孤兒(er)(er)。我(wo)們(men)(men)有(you)個組員來(lai)(lai)自(zi)印(yin)度。在印(yin)度，有(you)個針對孤兒(er)(er)設立的(de)收(shou)容所，孤兒(er)(er)們(men)(men)只能在這(zhe)里待到18歲。之后(hou)，他(ta)(ta)們(men)(men)需要(yao)融入社會(hui)，要(yao)獨自(zi)找工作(zuo)、生(sheng)活(huo)。我(wo)們(men)(men)研究如何能更(geng)有(you)效幫助他(ta)(ta)們(men)(men)，讓他(ta)(ta)們(men)(men)在18歲以后(hou)更(geng)好地融入社會(hui)”，來(lai)(lai)自(zi)英國的(de)青年(nian)創新者Jack這(zhe)樣介紹自(zi)己的(de)創意(yi)。

“在非洲，女(nv)孩子(zi)早婚早孕(yun)問題比較普遍，而(er)女(nv)孩子(zi)一旦懷孕(yun)，學校就不再讓她們(men)繼續讀(du)書，她們(men)也就失去了受(shou)教(jiao)育的(de)權(quan)利”，來(lai)自尼日利亞(ya)的(de)創(chuang)新者(zhe)Chioma說(shuo)，她和同伴的(de)創(chuang)意(yi)是，對非洲農村(cun)的(de)女(nv)孩進(jin)行早期性教(jiao)育，避(bi)免她們(men)過(guo)早懷孕(yun)，同時保證女(nv)孩受(shou)教(jiao)育的(de)權(quan)利。

“利用3D打印與納米技術相結合(he)做出高(gao)溫(wen)自動降溫(wen)校服”項目(mu)被評為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主(zhu)題的(de)最(zui)佳創意。

最終，“利用(yong)3D打印(yin)與納米技(ji)術(shu)相(xiang)結合(he)做出高溫自動(dong)降溫校服”項目(mu)，被(bei)評為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)(jiao)育”主題的最佳創意(yi)。這個(ge)項目(mu)由來(lai)自巴(ba)拿馬的Franklin領(ling)銜，方(fang)案(an)是(shi)利用(yong)“3D打印(yin)與納米技(ji)術(shu)相(xiang)結合(he)”技(ji)術(shu)，研制高溫自動(dong)降溫校服，一個(ge)家庭每(mei)年(nian)每(mei)套校服只(zhi)需(xu)7美(mei)元(yuan)，就能為(wei)孩子置辦新衣，從而(er)解決在(zai)巴(ba)基斯坦炎熱氣候下(xia)，為(wei)農(nong)村兒童克服高溫對身體的傷害，健康(kang)、平安地(di)接(jie)受教(jiao)(jiao)育提供幫助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這(zhe)些青年人(ren)普遍更關(guan)(guan)注(zhu)‘教育(yu)平權’議題(ti)，特(te)別關(guan)(guan)注(zhu)少數(shu)族群如女童、孤兒(er)、自(zi)閉(bi)癥兒(er)童以及發展中國家人(ren)民的教育(yu)問(wen)題(ti)”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教育(yu)”主題(ti)工作(zuo)人(ren)員、深職(zhi)院(yuan)創新創業學(xue)院(yuan)特(te)聘教師陸亞明說(shuo)道。

105名青年用自己稚(zhi)嫩的創意為(wei)世界提供“優質教(jiao)育”解決方案。

陸(lu)亞明(ming)表(biao)示，這些來(lai)自(zi)全世界的(de)(de)學生普(pu)遍具(ju)有(you)(you)較廣闊的(de)(de)國際視(shi)野，“關懷(huai)社會(hui)(hui)，關注民生”，具(ju)有(you)(you)濃濃的(de)(de)悲天憫人的(de)(de)人文精神。樂于交(jiao)流(liu)，具(ju)有(you)(you)較好的(de)(de)同理心和跨(kua)文化能力(li)。善于公眾(zhong)表(biao)達(da)，積(ji)極、樂觀(guan)，陽光(guang)、向上(shang)，激情、豁(huo)達(da)。他(ta)們大多是(shi)在校學生，他(ta)們的(de)(de)表(biao)現或許就是(shi)高等教育應(ying)該實現的(de)(de)目標吧(ba)。“社會(hui)(hui)精英對于社會(hui)(hui)是(shi)有(you)(you)天賦責任的(de)(de)，不能都是(shi)‘精致(zhi)的(de)(de)利(li)己主義者’，否則(ze)，社會(hui)(hui)就真的(de)(de)成為叢林了(le)”，陸(lu)亞明(ming)說。

“我很激動(dong)，能(neng)夠見證這(zhe)(zhe)個(ge)過程，青年人用自己(ji)(ji)的創意向(xiang)這(zhe)(zhe)個(ge)世界(jie)拋(pao)出橄欖枝，用自己(ji)(ji)的想法為世界(jie)各(ge)地的問題(ti)尋(xun)找(zhao)可行(xing)的方案”，來自美(mei)國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們的(de)(de)世(shi)(shi)界面臨(lin)著(zhu)很多、很復雜的(de)(de)問題，解決它們并不是(shi)簡單(dan)的(de)(de)事情(qing)，但是(shi)我們應該寄希(xi)望于青(qing)(qing)年人(ren)，只有他們關注了、努力了，才能為世(shi)(shi)界找到更好的(de)(de)解決方(fang)案”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來到深圳職業技術(shu)學院的(de)(de)105名青(qing)(qing)年創新者，就是(shi)105個大使，向(xiang)全世(shi)(shi)界播(bo)撒可(ke)(ke)持續(xu)發展的(de)(de)希(xi)望，“只有喚起青(qing)(qing)年人(ren)解決問題的(de)(de)意識，才是(shi)實現聯(lian)合(he)國可(ke)(ke)持續(xu)發展目標最可(ke)(ke)靠的(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的(de)(de)(de)深職(zhi)院(yuan)同(tong)德樓，在中國傳統樂曲的(de)(de)(de)背(bei)景聲中，不斷傳出熱烈的(de)(de)(de)鼓(gu)掌聲和歡呼(hu)聲。深職(zhi)院(yuan)體育部教授劉淑慧和學校太極(ji)拳社團(tuan)的(de)(de)(de)學生，通過展示太極(ji)基礎招式(shi)和醉拳，征服了來自多個國家和地區的(de)(de)(de)105名最具創新頭腦的(de)(de)(de)年輕人(ren)。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的(de)國(guo)際友人(ren)展(zhan)示太極。

頭正、頸直、下(xia)巴微(wei)收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩(liang)腿分開微(wei)彎……隨后，劉淑慧(hui)和弟子們帶(dai)領這群年(nian)輕人一起，打了一套太極組合拳，劉教授不時(shi)穿插著英文，用中(zhong)英雙語進(jin)行現場教學。

“簡(jian)直太不(bu)可思(si)議(yi)了！我(wo)第一(yi)次打(da)太極(ji)，特別喜歡這項中國的(de)傳統運動項目。雖(sui)然打(da)太極(ji)的(de)整個過程是(shi)平(ping)靜、舒緩的(de)，但卻又透出力(li)量感。”來自(zi)英國的(de)Jack說，雖(sui)然早(zao)已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但是(shi)親自(zi)操練這還(huan)是(shi)頭一(yi)回(hui)。這也(ye)是(shi)他參(can)加(jia)UNLEASH2019的(de)意外收(shou)獲。

“既然來(lai)到(dao)(dao)中(zhong)國(guo)(guo)，來(lai)到(dao)(dao)深(shen)職(zhi)，就要(yao)讓各國(guo)(guo)的(de)(de)創(chuang)新(xin)人才來(lai)感受下中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)傳統文(wen)化(hua)。”劉(liu)淑(shu)慧說(shuo)，太極拳作為中(zhong)國(guo)(guo)傳統運(yun)動(dong)的(de)(de)代表，集養身、健身和(he)技擊為一(yi)體，也是(shi)深(shen)職(zhi)最受學生(sheng)歡迎的(de)(de)運(yun)動(dong)項(xiang)目之一(yi)。作為東道主(zhu)的(de)(de)深(shen)職(zhi)院特別安排太極拳社團為前來(lai)參會(hui)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)友人展(zhan)示太極，可以讓他們對(dui)中(zhong)國(guo)(guo)傳統文(wen)化(hua)有深(shen)入了解，同時也幫助他們緩(huan)(huan)解項(xiang)目討論的(de)(de)壓力，舒緩(huan)(huan)身心，可謂是(shi)場傳統與創(chuang)新(xin)的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創新(xin)者用生硬而有趣(qu)的(de)中文向(xiang)深職院的(de)志愿者和(he)工作(zuo)團隊高(gao)唱‘我(wo)真(zhen)的(de)謝謝你’時，真(zhen)的(de)讓(rang)我(wo)熱淚盈眶(kuang)了”，深職院創新(xin)創業學院陸(lu)亞明(ming)老師說。

2019年的(de)金秋，105位(wei)世(shi)界各國(guo)青(qing)年來到(dao)中國(guo)深圳，來到(dao)深職院(yuan)。他(ta)們留下的(de)是自己的(de)創意與情懷(huai)，帶走的(de)是由(you)衷的(de)贊許和親切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是個(ge)如此美好的城市”，來自(zi)津巴布韋的Musarurwa說(shuo)，早就聽說(shuo)深圳是中國的“硅谷”，每天都有(you)神奇(qi)的事情在這(zhe)(zhe)里發生，這(zhe)(zhe)次(ci)來到這(zhe)(zhe)座城市，親身體驗了她(ta)的美麗(li)與活力(li)，“我(wo)如果有(you)孩子，一定要讓他（她(ta)）來到這(zhe)(zhe)里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創新者Chioma由(you)衷地說，雖(sui)然(ran)只停留了短短幾天，但(dan)深圳(zhen)這座城市無處(chu)不在的(de)青(qing)春活(huo)力，日(ri)新月異(yi)的(de)科技創新，讓她流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持續了(le)短(duan)(duan)短(duan)(duan)一(yi)個(ge)星期，但105位世界各(ge)國青年以自己(ji)的(de)創意與想(xiang)象，為2019年金秋的(de)深圳(zhen)和深職院，留下了(le)美好的(de)回憶與寶貴的(de)財富。

“美麗的(de)(de)校園(yuan)，熱情而(er)聰明的(de)(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯(lian)合合伙人Morten為作(zuo)為東道主的(de)(de)深(shen)(shen)職院(yuan)送(song)上了這樣的(de)(de)評價(jia)。而(er)深(shen)(shen)職院(yuan)注(zhu)重培養(yang)創(chuang)新精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)教書(shu)育人理念，深(shen)(shen)職院(yuan)學生(sheng)的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)風貌，也給世(shi)界各國的(de)(de)青(qing)年創(chuang)新者留下深(shen)(shen)刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)是(shi)中國職(zhi)業教育領域最好的(de)高校(xiao)”，來自非洲(zhou)的(de)創新者Elizabeth說(shuo)，來到深職(zhi)院(yuan)(yuan)時，志愿(yuan)者帶她參觀了(le)學(xue)校(xiao)的(de)三個校(xiao)區，她驚嘆(tan)這里(li)優美(mei)的(de)環境、完善的(de)設備(bei)。“我幾乎(hu)不想回去了(le)，我想留在深職(zhi)院(yuan)(yuan)讀(du)書！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)業(ye)教育在當今世(shi)界(jie)非(fei)常(chang)重(zhong)要，相比傳(chuan)統的學(xue)術(shu)教育專業(ye)性(xing)更(geng)高、應用性(xing)更(geng)強，從這個意義上，作為中(zhong)國(guo)頂尖(jian)職(zhi)業(ye)院校的深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現實’的特征非(fei)常(chang)契(qi)合”，來(lai)自牙(ya)買加的學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優(you)質(zhi)教育(yu)(yu)”主題的(de)(de)(de)東(dong)道(dao)主，深(shen)職院可謂實至(zhi)名歸。此次活動恰逢深(shen)圳開啟建設“中國特色社會主義先行示范(fan)區”的(de)(de)(de)關鍵時間節點，深(shen)職院以(yi)開放、包容的(de)(de)(de)姿態，為全球教育(yu)(yu)邁向優(you)質(zhi)，提供了交流平(ping)臺。同(tong)時，也向世界輸(shu)出了“深(shen)職樣(yang)本(ben)”、“深(shen)圳模式(shi)”。在活動的(de)(de)(de)閉幕式(shi)上，校(xiao)長楊欣(xin)斌與(yu)獲(huo)獎團(tuan)隊親切交談，并誠(cheng)摯邀請他們將項目落戶深(shen)圳，與(yu)深(shen)職院的(de)(de)(de)團(tuan)隊深(shen)度合作(zuo)、共謀發展。

如此重磅的(de)活(huo)動，為(wei)何選在(zai)深職(zhi)(zhi)院(yuan)舉辦？深職(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)“產(chan)教(jiao)(jiao)融合”版塊的(de)扎實(shi)投入(ru)與(yu)豐(feng)碩成果或許是答案之一(yi)。為(wei)了讓學(xue)生緊(jin)(jin)跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)前(qian)沿，深職(zhi)(zhi)院(yuan)緊(jin)(jin)貼深圳(zhen)四大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)和新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)，開(kai)設(she)移動通信(xin)、云計算、大數(shu)據、人工智能(neng)、新能(neng)源汽車(che)等招生專業(ye)(ye)(ye)80個(ge)。此外，學(xue)校與(yu)世界(jie)500強企業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)(ye)緊(jin)(jin)密合作，建立了華為(wei)ICT學(xue)院(yuan)、比亞迪應用技術學(xue)院(yuan)等8所特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)。在(zai)創新創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育版塊投入(ru)扎實(shi)，其中教(jiao)(jiao)學(xue)儀器(qi)設(she)備總值達(da)9.22億元，固定資產(chan)總值達(da)23億元。

學(xue)校與柴火創客空間(jian)合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活(huo)動經驗，成為深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)能成功承(cheng)辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優(you)質教育”主(zhu)題的(de)(de)可(ke)靠保證(zheng)。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)(zuo)(zuo)為深(shen)(shen)圳(zhen)國(guo)際大學生創(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟(meng)、中(zhong)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟(meng)、深(shen)(shen)圳(zhen)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交流會的(de)(de)主(zhu)要(yao)發起者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在(zai)(zai)2017年就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客空(kong)間(jian)合作(zuo)(zuo)(zuo)，聯合主(zhu)辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)(zai)3天內(nei)舉辦(ban)(ban)了6場(chang)國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客論壇、40多(duo)場(chang)工作(zuo)(zuo)(zuo)坊，吸引(yin)(yin)了海內(nei)外30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)和地(di)區667位創(chuang)(chuang)(chuang)客攜上千個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項目參與(yu)活(huo)動，并在(zai)(zai)2018年作(zuo)(zuo)(zuo)為Maker faire活(huo)動的(de)(de)獨家(jia)協辦(ban)(ban)單(dan)位，吸引(yin)(yin)來自30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)的(de)(de)150多(duo)個(ge)項目展(zhan)出。學校還(huan)先后承(cheng)辦(ban)(ban)了深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)人力(li)資(zi)源和社(she)會保障(zhang)局面(mian)向全(quan)市(shi)(shi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資(zi)培(pei)訓、項目培(pei)訓。近年來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)通(tong)過“引(yin)(yin)進來”搭(da)建了全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也借勢“走出去”為中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新型人才的(de)(de)培(pei)養鋪(pu)設(she)“快速通(tong)道”。

“創(chuang)新創(chuang)業(ye)”是(shi)深職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)(de)一個關(guan)鍵詞，這與此(ci)次活動的(de)(de)(de)(de)(de)主題“優質教(jiao)育(yu)”也高度(du)契(qi)合。深職(zhi)院副(fu)校(xiao)長馬曉明(ming)強調，優質的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)培養(yang)(yang)有(you)創(chuang)新精神(shen)、實干(gan)思維與全球視(shi)野的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)家(jia)。“我們堅持(chi)不(bu)懈(xie)培養(yang)(yang)學生的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精神(shen)，并不(bu)是(shi)要求(qiu)(qiu)他們今(jin)后都去(qu)辦(ban)實體企業(ye)。創(chuang)新精神(shen)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)希望培養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)學生都能(neng)具有(you)企業(ye)家(jia)精神(shen)，能(neng)夠(gou)以(yi)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)姿(zi)態去(qu)開創(chuang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，實現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)夢想。這也是(shi)深圳貫徹《粵港澳大灣區發展(zhan)規劃綱要》，建設中國特色社會主義先(xian)行示范區的(de)(de)(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)培養(yang)(yang)人才的(de)(de)(de)(de)(de)必然要求(qiu)(qiu)。”

立時代潮頭，用創(chuang)新鏈(lian)接(jie)世界(jie)。2019年(nian)金秋，來自世界(jie)各(ge)國的(de)(de)105名青年(nian)將(jiang)自己的(de)(de)情(qing)懷與創(chuang)意留(liu)在深(shen)職院校(xiao)園(yuan)，成為深(shen)職院創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育的(de)(de)又一個里程碑(bei)。創(chuang)新的(de)(de)火種已在深(shen)職學子的(de)(de)心中(zhong)點燃(ran)，也將(jiang)照亮他們人生道路(lu)上的(de)(de)創(chuang)新、創(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）