11月(yue)20日上午，國家發展(zhan)改革委(wei)社會發展(zhan)司(si)司(si)長(chang)歐(ou)曉理一行到(dao)訪我校，就深化產教融合(he)工作開展(zhan)調研。深圳市發改委(wei)黨(dang)組成員、副(fu)主任(ren)劉偉陪同調研。我校校長(chang)楊欣斌，黨(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧，副(fu)校長(chang)溫希(xi)東、馬曉明、董朝君參加了調研活(huo)動(dong)。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐(ou)曉理一行首先(xian)來(lai)到(dao)西麗湖校(xiao)區創(chuang)客空間參觀，并(bing)觀看(kan)了(le)學生創(chuang)客的作品展示。他(ta)對學校(xiao)創(chuang)新(xin)引領下(xia)的“四融合”創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)人才(cai)培(pei)養機(ji)制表示充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學院，歐(ou)曉理調研了深職(zhi)院-華為(wei)合作(zuo)共(gong)(gong)建華為(wei)ICT學院的有關(guan)情況(kuang)，參觀了華為(wei)移動通信實訓平臺(tai)、華為(wei)云服(fu)務核(he)心網實訓平臺(tai)等，詳細(xi)了解(jie)獲得(de)2018年(nian)國家級教學成(cheng)果特(te)等獎的深職(zhi)院-華為(wei)“課證共(gong)(gong)生共(gong)(gong)長”人(ren)才培養模式，對該模式給予高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽(qi)車學院(yuan)，歐曉理參觀了奧迪(di)技(ji)術實訓(xun)區(qu)、比亞迪(di)應用技(ji)術學院(yuan)實驗實訓(xun)區(qu)，稱贊(zan)了校(xiao)企“雙元”育人(ren)的人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐曉理一(yi)行來到霍夫(fu)曼先進(jin)材料研(yan)(yan)(yan)究院。他認真聽取了研(yan)(yan)(yan)究院建設情況的匯報，并對我校瞄準前沿，堅持應用為主(zhu)的科(ke)研(yan)(yan)(yan)導向(xiang)，面向(xiang)粵港澳大灣(wan)區經濟和(he)社會發展需(xu)求，開展技(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)發和(he)技(ji)術(shu)咨詢服(fu)務的科(ke)研(yan)(yan)(yan)定位表示高度(du)贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座(zuo)談會上，歐(ou)曉理聽(ting)取(qu)(qu)了楊(yang)欣斌代表學(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)班子所作(zuo)的匯(hui)報，并對深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院在產教(jiao)融(rong)合(he)方(fang)面取(qu)(qu)得的成(cheng)績給予了高度評價(jia)。他說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院一直走在全國高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)前列，尤(you)其在產教(jiao)融(rong)合(he)方(fang)面，有很多寶貴經驗和做法值得學(xue)習(xi)和借鑒(jian)。此次調(diao)研就是前來吸取(qu)(qu)營養，把深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院好的經驗做法進行推(tui)廣(guang)，從而加快推(tui)進全國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育改(gai)革發(fa)展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時，歐曉理(li)提(ti)出(chu)了三(san)(san)點看(kan)法(fa)。一要(yao)(yao)堅持(chi)走產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)道路，大力發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育。他說，黨的(de)(de)十九(jiu)大提(ti)出(chu)，我國經濟(ji)(ji)(ji)已由高速增長(chang)階(jie)(jie)段轉(zhuan)向高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)階(jie)(jie)段，產(chan)(chan)業(ye)(ye)升級和(he)(he)(he)(he)經濟(ji)(ji)(ji)結構(gou)調整不(bu)斷加(jia)快，各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)(ye)對技術(shu)技能人才的(de)(de)需求越來(lai)越緊迫(po)，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育在(zai)(zai)教(jiao)育改革創新和(he)(he)(he)(he)經濟(ji)(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)地位更加(jia)突出(chu)，未(wei)來(lai)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)空(kong)間(jian)巨大。二要(yao)(yao)持(chi)續探索(suo)和(he)(he)(he)(he)總(zong)(zong)結產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)經驗(yan)和(he)(he)(he)(he)具體(ti)做法(fa)。歐曉理(li)表示，深職(zhi)院(yuan)建(jian)校短短26年(nian)時間(jian)就取得(de)了現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)成(cheng)績，實(shi)屬不(bu)易。一方面(mian)(mian)，伴(ban)隨著深圳(zhen)(zhen)(zhen)經濟(ji)(ji)(ji)的(de)(de)飛(fei)速進步(bu)，深職(zhi)院(yuan)也(ye)取得(de)了長(chang)足的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，另(ling)一方面(mian)(mian)，深職(zhi)院(yuan)也(ye)為服務深圳(zhen)(zhen)(zhen)區域經濟(ji)(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了巨大貢(gong)獻，兩者相輔相成(cheng)。同時，學(xue)校經過多(duo)年(nian)的(de)(de)探索(suo)和(he)(he)(he)(he)積累(lei)，提(ti)煉出(chu)符(fu)合(he)(he)中國國情的(de)(de)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)(he)“八個共同”理(li)念(nian)，非常(chang)值(zhi)得(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)(he)借鑒。圍繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)辦教(jiao)育，堅持(chi)推(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育與產(chan)(chan)業(ye)(ye)相結合(he)(he)，希望(wang)深職(zhi)院(yuan)繼續總(zong)(zong)結這方面(mian)(mian)的(de)(de)經驗(yan)和(he)(he)(he)(he)具體(ti)做法(fa)，未(wei)來(lai)在(zai)(zai)全(quan)國進行(xing)推(tui)廣。三(san)(san)是探索(suo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育“深圳(zhen)(zhen)(zhen)范(fan)(fan)式”。他說，深職(zhi)院(yuan)近年(nian)來(lai)所(suo)做的(de)(de)大量(liang)工作，如成(cheng)立(li)(li)霍夫曼先(xian)進材料研(yan)究院(yuan)等，既是服務當今世界經濟(ji)(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)需要(yao)(yao)，也(ye)是為未(wei)來(lai)做儲備，反(fan)映(ying)出(chu)深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)格局之大、眼光之長(chang)遠，值(zhi)得(de)充分肯定。在(zai)(zai)改革開放40年(nian)的(de)(de)進程中，深圳(zhen)(zhen)(zhen)創造了非常(chang)多(duo)的(de)(de)先(xian)進經驗(yan)，為全(quan)國樹立(li)(li)了很多(duo)榜樣(yang)。目前，深圳(zhen)(zhen)(zhen)正在(zai)(zai)建(jian)設中國特色社(she)會主(zhu)義先(xian)行(xing)示范(fan)(fan)區，希望(wang)深職(zhi)院(yuan)能在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育方面(mian)(mian)先(xian)行(xing)先(xian)試，探索(suo)出(chu)“深圳(zhen)(zhen)(zhen)范(fan)(fan)式”“深圳(zhen)(zhen)(zhen)模式”。發(fa)(fa)改委(wei)也(ye)將全(quan)力以赴支持(chi)學(xue)校建(jian)設與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉偉從加(jia)強頂層(ceng)設計、加(jia)大財政補貼力度、促進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、創新(xin)技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式、實施集團化(hua)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略、建設“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊伍等(deng)6個方(fang)(fang)面(mian)詳細匯(hui)報(bao)了(le)深圳市(shi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)有(you)關工作(zuo)情況。他說(shuo)，近年(nian)來深圳市(shi)在推動產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)發(fa)展(zhan)方(fang)(fang)面(mian)取(qu)得(de)了(le)一定成(cheng)績，也(ye)涌現出如深職院這樣的先(xian)進(jin)(jin)典型，但(dan)仍存在產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)深度不(bu)夠、校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)過(guo)程中企業(ye)積極性不(bu)夠、職業(ye)教(jiao)育人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養不(bu)能(neng)完全滿足產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)需(xu)要、校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)與產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)水平有(you)待提升(sheng)等(deng)問(wen)題。他提請國家能(neng)出臺有(you)關操作(zuo)細則，推動理(li)(li)順管(guan)理(li)(li)體制(zhi)(zhi)，在有(you)關政策制(zhi)(zhi)定、試點城(cheng)市(shi)建設、項目安排等(deng)方(fang)(fang)面(mian)優先(xian)將(jiang)深圳納入(ru)考(kao)慮范圍，支持深圳先(xian)行先(xian)試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳細匯報了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)整體情(qing)況，介紹了(le)(le)我校(xiao)(xiao)在服務國家戰略中成長(chang)的發展(zhan)歷程，以及(ji)構建(jian)“八個共同”，推進產(chan)教深(shen)度融合的具體做(zuo)法。楊欣斌說，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)取(qu)得今天的成績離不開(kai)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部(bu)門(men)領導的關心與支持，也離不開(kai)各(ge)(ge)大企業對學(xue)校(xiao)(xiao)的幫助。下一(yi)步，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)將(jiang)聚(ju)焦主業、埋頭(tou)苦干，把產(chan)教融合進一(yi)步做(zuo)深(shen)做(zuo)實，做(zuo)出(chu)成效來，希望各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部(bu)門(men)一(yi)如既往地支持深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的建(jian)設(she)(she)與發展(zhan)，助力深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)中國特色(se)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。

天健集(ji)團深圳市市政工(gong)程總(zong)公司(si)董事長(chang)袁立群、華(hua)為技術有限(xian)公司(si)企業BG人才(cai)生態發展(zhan)部(bu)部(bu)長(chang)馮寶帥(shuai)、阿里巴(ba)巴(ba)集(ji)團華(hua)南戰略(lve)發展(zhan)總(zong)監高(gao)小毛(mao)、招商(shang)局港口集(ji)團股份公司(si)人力資(zi)源(yuan)部(bu)副(fu)總(zong)經理(li)康海華(hua)、比(bi)亞迪股份有限(xian)公司(si)培訓學院高(gao)級經理(li)陳旭明也(ye)分別匯(hui)報了(le)與深職(zhi)院合作、共(gong)同深化(hua)產教(jiao)融合的(de)工(gong)作情況，同時(shi)結合各自企業實際，提出存在的(de)困難與亟待(dai)解決的(de)問題。國家(jia)發改委相關(guan)與會同志對校企在產教(jiao)融合中(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)難點問題進行(xing)了(le)積極回應。

國(guo)家發(fa)改委社(she)會(hui)發(fa)展司綜合處(chu)二級(ji)調研員(yuan)翟建民(min)、社(she)會(hui)發(fa)展司人力資源開發(fa)處(chu)副處(chu)長徐輝，市發(fa)改委社(she)會(hui)發(fa)展處(chu)科長陳旋(xuan)，我校相關(guan)職能部(bu)門及二級(ji)學院負責人參加了(le)座談。

（宣傳部）