深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展(zhan)的過(guo)程,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。