
深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
25年間(jian),學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展,年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan),省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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