深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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