深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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