深圳職業技術學院創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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