
深(shen)圳職業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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