深圳職業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
