
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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