
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。