深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際交流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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