2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月(yue)29-30日(ri)，2019年(nian)“雙(shuang)高”建(jian)(jian)設文化育(yu)(yu)人(ren)研討(tao)會(hui)在渝召開，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校專家學者齊聚(ju)巴渝，攜手(shou)共商新(xin)時(shi)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)文化育(yu)(yu)人(ren)新(xin)方式，共謀新(xin)思(si)路(lu)，共話(hua)新(xin)經驗，為推動“雙(shuang)高計劃”建(jian)(jian)設、落實(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校立德樹人(ren)根本任(ren)務貢(gong)獻(xian)智慧(hui)和力量。會(hui)議由(you)教(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校文化素質教(jiao)育(yu)(yu)指導委員會(hui)主辦(ban)，重慶工業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)、高等教(jiao)育(yu)(yu)出版社承辦(ban)。

教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)、我校(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)書記、校(xiao)長楊欣(xin)斌，北京大學(xue)原常務副校(xiao)長王義遒(qiu)，工(gong)業(ye)(ye)和信息化(hua)部工(gong)業(ye)(ye)文(wen)化(hua)發(fa)展中心(xin)副主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)孫星(xing)，全國機械職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)指導委(wei)(wei)(wei)員會主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)陳曉明(ming)，重(zhong)(zhong)慶市教(jiao)(jiao)委(wei)(wei)(wei)高(gao)教(jiao)(jiao)處副處長吳嵐，高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版社出(chu)版事業(ye)(ye)部主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)徐剛，遼寧省教(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)院(yuan)副院(yuan)長高(gao)鴻等領(ling)導出(chu)席會議。教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)及(ji)各(ge)專門(men)委(wei)(wei)(wei)員會全體(ti)委(wei)(wei)(wei)員代(dai)表(biao)、“雙高(gao)計劃”建設有關單(dan)位(wei)書記、院(yuan)長，相關職(zhi)能部門(men)同志、專家學(xue)者(zhe)、研究(jiu)機構代(dai)表(biao)以及(ji)各(ge)界媒(mei)體(ti)朋友共200余人(ren)參會。大會開幕(mu)式由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)副主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)員、重(zhong)(zhong)慶工(gong)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)黨委(wei)(wei)(wei)書記王官成主(zhu)持。

開(kai)幕式(shi)上，王官成代表承辦校致辭，介紹了本次會(hui)議召開(kai)的背(bei)景和目(mu)的。他希望(wang)通(tong)過研討會(hui)為全國高職院校文(wen)化育人搭建交流(liu)學習平臺，為“雙高計劃”建設彰顯文(wen)化育人探索新方向。

吳嵐在(zai)致辭(ci)中介紹(shao)了(le)重(zhong)(zhong)慶職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展情況，并指出(chu)“雙高(gao)計劃”建設中文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)發(fa)力(li)方向。她表(biao)示，在(zai)“雙高(gao)計劃”建設中彰顯文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)地位和作用是一項(xiang)新(xin)時代的(de)新(xin)課題。職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)要高(gao)度重(zhong)(zhong)視文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，系統構建文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)體系，打造文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)特色和品(pin)牌(pai)。她希(xi)望本次研討能為“雙高(gao)”學校開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)打開思路、拓展視野，助(zhu)力(li)重(zhong)(zhong)慶職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)發(fa)展。

楊欣斌在致辭(ci)中強調了文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強的重要(yao)(yao)性(xing)。他(ta)認為高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校的文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人工作，要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)育引導學(xue)生在弘(hong)揚中華優秀傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、革(ge)命文(wen)(wen)化(hua)(hua)、社(she)會(hui)主義先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)中堅(jian)定文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)；要(yao)(yao)把牢社(she)會(hui)主義辦(ban)學(xue)、職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展兩(liang)個方(fang)向，以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)推動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設；要(yao)(yao)在堅(jian)定文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、實現文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強上做(zuo)好先行者(zhe)，構建(jian)(jian)具有中國特(te)色、職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)色的大學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，引領高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設。

開幕式上，王(wang)義(yi)遒(qiu)、楊欣斌(bin)、吳嵐、俞步松、徐剛(gang)等領導(dao)和(he)嘉賓(bin)共同啟(qi)動了第二批《高(gao)職院校文化(hua)建設與文化(hua)育人》系列(lie)叢書編(bian)寫工作(zuo)，開啟(qi)了高(gao)職院校文化(hua)育人理論研(yan)究和(he)實踐(jian)探索(suo)工作(zuo)新征程。

在主旨(zhi)報告(gao)中，王義遒教授(shou)以《高職院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人的(de)理念與實(shi)踐》為(wei)(wei)題(ti)，從宏(hong)觀層面深入(ru)淺出地(di)分析(xi)了高職院(yuan)校(xiao)對中國經(jing)濟(ji)發展(zhan)與轉型的(de)獨特貢獻，新經(jing)濟(ji)要求職業技能型人才具備獨特文(wen)(wen)化(hua)(hua)，以及(ji)教育(yu)(yu)與訓(xun)練、“育(yu)(yu)人”與“制器”的(de)區別(bie)；為(wei)(wei)新經(jing)濟(ji)、新產(chan)業中如何構建新職教文(wen)(wen)化(hua)(hua)、高職院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人的(de)實(shi)踐探索進行了專題(ti)指導。

陳(chen)曉明從智能制造行業的文化(hua)育(yu)人角度出發，提出要構建產教(jiao)融合文化(hua)育(yu)人新(xin)(xin)生(sheng)態，守(shou)本創新(xin)(xin)、協同優化(hua)、融合共創，共同培育(yu)面向未來(lai)現代化(hua)產業體系中(zhong)(zhong)所需(xu)要的人才(cai)。馬雷圍(wei)繞高職(zhi)(zhi)思政(zheng)課建設(she)現狀、課程教(jiao)材建設(she)、信息化(hua)建設(she)等方(fang)面分享了高校思想政(zheng)治理論課程研究(jiu)中(zhong)(zhong)心在高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)思想政(zheng)治建設(she)的新(xin)(xin)做法和未來(lai)方(fang)向。《光明日報》職(zhi)(zhi)教(jiao)版主(zhu)編練玉春結合新(xin)(xin)時代“雙高”建設(she)要求，分析了高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)在文化(hua)育(yu)人中(zhong)(zhong)人才(cai)培養(yang)的目標(biao)和方(fang)法。

與(yu)(yu)會其他專家還(huan)圍繞“雙(shuang)(shuang)高”學校與(yu)(yu)專業(ye)建設的(de)內涵與(yu)(yu)路(lu)徑、以文化(hua)之(zhi)高彰顯(xian)“雙(shuang)(shuang)高”水平之(zhi)高等內容，為“雙(shuang)(shuang)高”建設中的(de)文化(hua)育人(ren)建言獻策。

會后，全(quan)體與會人員(yuan)深入(ru)重慶工業(ye)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院，實地考察該(gai)校工業(ye)文化建設情(qing)況。

（教指委秘書處）