2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日(ri)，2019年“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)文化(hua)育(yu)(yu)人研討會在渝召開，職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)專家學者齊聚巴渝，攜手共(gong)(gong)商新(xin)(xin)時代職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)文化(hua)育(yu)(yu)人新(xin)(xin)方式(shi)，共(gong)(gong)謀新(xin)(xin)思路，共(gong)(gong)話新(xin)(xin)經驗，為推(tui)動“雙高(gao)計劃(hua)”建(jian)(jian)設(she)、落實(shi)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)立(li)德樹(shu)人根本任務貢獻智慧和力(li)量。會議由教育(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)文化(hua)素質教育(yu)(yu)指導委員會主辦，重慶工業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院、高(gao)等教育(yu)(yu)出版社承辦。

教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)主(zhu)任(ren)(ren)、我校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌，北京大學(xue)原常務副校(xiao)長(chang)王義遒，工業(ye)和信息化部(bu)工業(ye)文化發展中(zhong)心副主(zhu)任(ren)(ren)孫(sun)星，全國機械職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)指導委(wei)(wei)(wei)員會(hui)主(zhu)任(ren)(ren)陳(chen)曉(xiao)明，重慶市教(jiao)(jiao)委(wei)(wei)(wei)高教(jiao)(jiao)處(chu)副處(chu)長(chang)吳嵐，高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版社出(chu)版事業(ye)部(bu)主(zhu)任(ren)(ren)徐剛，遼寧省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究院(yuan)副院(yuan)長(chang)高鴻(hong)等領導出(chu)席會(hui)議(yi)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)及(ji)各(ge)專門(men)(men)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)全體委(wei)(wei)(wei)員代表、“雙高計劃”建設有關單(dan)位書記、院(yuan)長(chang)，相(xiang)關職能部(bu)門(men)(men)同志(zhi)、專家學(xue)者、研究機構代表以及(ji)各(ge)界媒體朋友共200余(yu)人參會(hui)。大會(hui)開幕(mu)式由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)副主(zhu)任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)員、重慶工業(ye)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記王官成主(zhu)持(chi)。

開幕(mu)式上，王(wang)官(guan)成(cheng)代表承辦校致辭，介紹了本次會(hui)議召開的(de)(de)背景和目的(de)(de)。他希(xi)望(wang)通過研討(tao)會(hui)為全國高職院校文化育人搭(da)建(jian)(jian)交流(liu)學(xue)習平臺(tai)，為“雙高計劃”建(jian)(jian)設彰顯文化育人探索新(xin)方向。

吳嵐在致辭中介紹了重(zhong)慶職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展情況，并(bing)指出“雙(shuang)高(gao)(gao)計(ji)劃”建(jian)設(she)中文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)的發(fa)力(li)方向。她表示，在“雙(shuang)高(gao)(gao)計(ji)劃”建(jian)設(she)中彰顯文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)的地(di)位和(he)作(zuo)用是(shi)一項新時代(dai)的新課題(ti)。職(zhi)(zhi)業教育(yu)要(yao)高(gao)(gao)度重(zhong)視文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)，系統(tong)構建(jian)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)體系，打(da)造文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)特色和(he)品(pin)牌。她希望本次研討(tao)能(neng)為“雙(shuang)高(gao)(gao)”學校開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)打(da)開思路、拓展視野，助力(li)重(zhong)慶職(zhi)(zhi)業教育(yu)的發(fa)展。

楊欣斌在(zai)致辭中(zhong)強(qiang)調了文(wen)化(hua)自(zi)(zi)信(xin)、文(wen)化(hua)自(zi)(zi)覺、文(wen)化(hua)自(zi)(zi)強(qiang)的重要(yao)性。他認為高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校的文(wen)化(hua)育(yu)人工作(zuo)，要(yao)教育(yu)引導學生在(zai)弘揚中(zhong)華優秀傳統文(wen)化(hua)、革命文(wen)化(hua)、社(she)會主(zhu)義先進文(wen)化(hua)中(zhong)堅(jian)定(ding)文(wen)化(hua)自(zi)(zi)信(xin)；要(yao)把牢社(she)會主(zhu)義辦學、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展兩個方向，以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)(zi)覺推動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校文(wen)化(hua)建(jian)設；要(yao)在(zai)堅(jian)定(ding)文(wen)化(hua)自(zi)(zi)信(xin)、實現文(wen)化(hua)自(zi)(zi)強(qiang)上做好先行者，構建(jian)具有中(zhong)國(guo)特色、職(zhi)(zhi)(zhi)教特色的大學文(wen)化(hua)，引領高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校校園文(wen)化(hua)建(jian)設。

開幕式上，王(wang)義(yi)遒、楊(yang)欣(xin)斌、吳嵐、俞(yu)步松、徐剛(gang)等領導(dao)和(he)(he)嘉賓共(gong)同啟(qi)動了第(di)二批《高(gao)職(zhi)院校(xiao)文化建設與(yu)文化育人(ren)》系(xi)列叢書編(bian)寫工作(zuo)，開啟(qi)了高(gao)職(zhi)院校(xiao)文化育人(ren)理論研究和(he)(he)實(shi)踐(jian)探索工作(zuo)新征程(cheng)。

在主(zhu)旨報告中(zhong)，王義遒(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)授以《高(gao)職院校(xiao)文(wen)(wen)化育人(ren)的(de)理(li)念(nian)與(yu)實(shi)踐》為(wei)題，從宏觀層面深入淺出地分析了高(gao)職院校(xiao)對中(zhong)國經(jing)濟(ji)發展與(yu)轉(zhuan)型的(de)獨(du)特貢獻，新(xin)(xin)經(jing)濟(ji)要求職業技能(neng)型人(ren)才(cai)具備獨(du)特文(wen)(wen)化，以及教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)訓練、“育人(ren)”與(yu)“制器”的(de)區別；為(wei)新(xin)(xin)經(jing)濟(ji)、新(xin)(xin)產業中(zhong)如(ru)何構建新(xin)(xin)職教(jiao)(jiao)(jiao)文(wen)(wen)化、高(gao)職院校(xiao)文(wen)(wen)化育人(ren)的(de)實(shi)踐探索進行了專題指導。

陳曉(xiao)明從智能制造(zao)行業(ye)的文化育(yu)人(ren)角度出發，提出要(yao)構(gou)建(jian)產教融(rong)合(he)文化育(yu)人(ren)新生態，守(shou)本創新、協同優化、融(rong)合(he)共創，共同培(pei)育(yu)面(mian)向(xiang)未(wei)來(lai)現(xian)代(dai)化產業(ye)體系(xi)中(zhong)(zhong)所需(xu)要(yao)的人(ren)才。馬雷圍繞高(gao)職(zhi)思政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)現(xian)狀(zhuang)、課(ke)程教材建(jian)設(she)、信息化建(jian)設(she)等方(fang)面(mian)分(fen)享了(le)高(gao)校思想政(zheng)治(zhi)理(li)論課(ke)程研(yan)究中(zhong)(zhong)心在(zai)(zai)高(gao)職(zhi)教育(yu)中(zhong)(zhong)思想政(zheng)治(zhi)建(jian)設(she)的新做法和(he)未(wei)來(lai)方(fang)向(xiang)。《光明日報》職(zhi)教版(ban)主(zhu)編(bian)練玉春結合(he)新時代(dai)“雙高(gao)”建(jian)設(she)要(yao)求，分(fen)析了(le)高(gao)職(zhi)教育(yu)在(zai)(zai)文化育(yu)人(ren)中(zhong)(zhong)人(ren)才培(pei)養的目標和(he)方(fang)法。

與會(hui)其他專(zhuan)(zhuan)家還圍繞(rao)“雙高(gao)”學校與專(zhuan)(zhuan)業建設的內涵(han)與路徑、以文(wen)化(hua)之(zhi)高(gao)彰顯“雙高(gao)”水平之(zhi)高(gao)等(deng)內容，為“雙高(gao)”建設中的文(wen)化(hua)育(yu)人建言獻策。

會(hui)后，全(quan)體與會(hui)人員深入重慶工業(ye)職(zhi)業(ye)技術學院，實(shi)地考察該校工業(ye)文化建(jian)設情況。

（教指委秘書處）