深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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