深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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