
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。