深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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