
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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