深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深入推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交換(huan)、課程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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