近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大學生“我心中的思政課”微(wei)電影(ying)展示作品一(yi)等獎，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一個都不能少’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍(wei)繞《毛(mao)澤(ze)東思想和中國特(te)色社會(hui)主義理(li)論體(ti)(ti)系概論》第十一章(zhang)第一節“全面(mian)(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)”知識內容，從管理(li)學(xue)(xue)院新(xin)疆籍學(xue)(xue)生(sheng)喀斯木江的(de)親(qin)身經歷與視角出發，講(jiang)述了(le)從黨十八大以(yi)來，深圳(zhen)對口援助新(xin)疆全面(mian)(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)，助力喀什市和塔縣實現“西部深圳(zhen)”之夢的(de)感人故事，充分展示了(le)新(xin)時代(dai)高校大學(xue)(xue)生(sheng)對全面(mian)(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)的(de)深刻內涵和目(mu)標，以(yi)及決勝全面(mian)(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)的(de)總體(ti)(ti)要求的(de)深刻理(li)解(jie)。
作品《人工(gong)智(zhi)能技術助(zhu)推邁上全面小康之路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既結合思政課教學內容，又緊扣時政熱點，展現了深職學子對時代責任和歷史使命的深刻思考。
本次(ci)系列活動(dong)(dong)是廣東省教育廳為全(quan)面(mian)推動(dong)(dong)習近平新時(shi)代中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想進(jin)(jin)教材進(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)堂進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)頭腦，繼續打好(hao)提(ti)高(gao)高(gao)校思政課(ke)(ke)(ke)質(zhi)量和水平的(de)攻(gong)堅戰所開展的(de)主(zhu)(zhu)題活動(dong)(dong)。未來(lai)，學(xue)(xue)校將繼續堅持用習近平新時(shi)代中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想鑄魂育人(ren)，深化新時(shi)代高(gao)校思政課(ke)(ke)(ke)改(gai)革創新，不斷(duan)增強思政課(ke)(ke)(ke)的(de)思想性、理(li)論(lun)性和親和力、針對(dui)性，提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)思政課(ke)(ke)(ke)的(de)參與度，打牢學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)科學(xue)(xue)思想基(ji)礎，培(pei)養(yang)德智(zhi)體美(mei)勞全(quan)面(mian)發(fa)展的(de)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建設者和接班(ban)人(ren)。
（馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan) 管理學(xue)院(yuan)）
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