深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以(yi)來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)改革經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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