深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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