深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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