
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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