深圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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