
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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