結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我(wo)校中層管理(li)干部(bu)“新(xin)征程 擔使命”讀書班閱讀分享會暨結(jie)業典禮在同德樓1號會議室舉行(xing)。學校黨(dang)委(wei)(wei)書記(ji)、校長楊欣斌，黨(dang)委(wei)(wei)副書記(ji)、紀(ji)委(wei)(wei)書記(ji)王慧(hui)出席，全體中層管理(li)干部(bu)參加。

首先，五位(wei)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)班學(xue)(xue)(xue)員代表上臺做讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)分(fen)享。人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)楊金(jin)(jin)峰教(jiao)(jiao)授(shou)以全新的(de)(de)(de)視角分(fen)享了(le)(le)(le)(le)(le)《人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)：領導(dao)干(gan)部(bu)讀(du)(du)(du)本》一(yi)書(shu)(shu)。他系(xi)(xi)(xi)統闡(chan)(chan)釋了(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)基(ji)本含義，解讀(du)(du)(du)了(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)生態基(ji)礎，厘清(qing)了(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)認識誤區，對(dui)未來人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)發展進行了(le)(le)(le)(le)(le)預判和(he)展望。職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)所副所長(chang)徐平利教(jiao)(jiao)授(shou)解讀(du)(du)(du)了(le)(le)(le)(le)(le)《大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)改革》一(yi)書(shu)(shu)。他緊緊圍繞教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)第一(yi)、技(ji)術(shu)與(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)關系(xi)(xi)(xi)、體(ti)驗式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生“軟技(ji)能(neng)(neng)(neng)”、讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)重要(yao)意義等問題，追(zhui)問教(jiao)(jiao)育使命，探(tan)尋職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育改革之路。質(zhi)保中心主任烏云高娃教(jiao)(jiao)授(shou)從理論和(he)實踐(jian)兩個(ge)方(fang)面暢談《職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)評價體(ti)系(xi)(xi)(xi)》的(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)體(ti)會。她(ta)以提升(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育“質(zhi)量(liang)”為核心，通過介(jie)(jie)紹職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)評價體(ti)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)基(ji)本內(nei)(nei)(nei)容與(yu)國內(nei)(nei)(nei)外(wai)經驗，針(zhen)對(dui)我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)評價體(ti)系(xi)(xi)(xi)存在的(de)(de)(de)問題，提出了(le)(le)(le)(le)(le)有操作(zuo)性的(de)(de)(de)舉措。校(xiao)黨委(wei)委(wei)員、商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)唐克(ke)勝教(jiao)(jiao)授(shou)以幽默的(de)(de)(de)語言、豐富的(de)(de)(de)案例(li)(li)，分(fen)享了(le)(le)(le)(le)(le)《第五項修煉——如何建設(she)學(xue)(xue)(xue)習型組(zu)織》的(de)(de)(de)心得收獲。他從“為什么”“是什么”“怎么用”三(san)個(ge)方(fang)面闡(chan)(chan)述了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習型組(zu)織建設(she)的(de)(de)(de)藝術(shu)與(yu)方(fang)法，著重探(tan)討了(le)(le)(le)(le)(le)自我(wo)超越、改善(shan)心智(zhi)模式、建立共同愿景、團(tuan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)習、系(xi)(xi)(xi)統思(si)考五項策(ce)略。經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)曾凡華教(jiao)(jiao)授(shou)以通俗易(yi)懂的(de)(de)(de)語言，深入淺出地分(fen)享了(le)(le)(le)(le)(le)《金(jin)(jin)融素養：領導(dao)干(gan)部(bu)讀(du)(du)(du)本》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習心得。他圍繞金(jin)(jin)融與(yu)實體(ti)經濟(ji)、金(jin)(jin)融與(yu)科技(ji)、社會保障(zhang)與(yu)風險等內(nei)(nei)(nei)容，通過詳實的(de)(de)(de)數據、生動的(de)(de)(de)案例(li)(li)介(jie)(jie)紹了(le)(le)(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融理論和(he)政(zheng)策(ce)，為大(da)家帶來一(yi)場生動的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融素養課。

分享結束后，中層(ceng)管(guan)理干部(bu)培訓結業典(dian)禮正式開始。王(wang)慧主持時表示，專題(ti)培訓與讀書分享讓同仁們(men)大(da)開眼(yan)界，大(da)有(you)收獲；閱讀讓大(da)家(jia)看到優長，找到劣短，明確自身定位(wei)，厘清發展方(fang)向，此(ci)次(ci)學習班達到了(le)預期(qi)效果(guo)。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊(yang)欣(xin)斌圍繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩”這一(yi)(yi)(yi)關鍵詞(ci)做結業(ye)典(dian)禮總結。他說：“我(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)個精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩的(de)(de)(de)深職院(yuan)(yuan)。精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩到(dao)什么程(cheng)度(du)？要(yao)(yao)(yao)(yao)形成(cheng)(cheng)壓倒性的(de)(de)(de)優勢(shi)。”楊(yang)欣(xin)斌從(cong)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩是(shi)(shi)(shi)什么”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩要(yao)(yao)(yao)(yao)靠誰”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩須落(luo)實”三個維度(du)進一(yi)(yi)(yi)步闡釋。在(zai)(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩是(shi)(shi)(shi)什么”時(shi)(shi)(shi)，楊(yang)欣(xin)斌表示，建(jian)(jian)(jian)設(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩深職首先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)群(qun)，專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)要(yao)(yao)(yao)(yao)朝著爭創、保持(chi)國內領(ling)先(xian)地位的(de)(de)(de)目標(biao)邁(mai)進。他還提到(dao)，建(jian)(jian)(jian)設(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩深職不僅內涵(han)要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩，外觀也要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩，未來(lai)我(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)補齊硬(ying)件建(jian)(jian)(jian)設(she)標(biao)準(zhun)短板(ban)，突(tu)破(po)辦學層次限制。在(zai)(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩要(yao)(yao)(yao)(yao)靠誰”時(shi)(shi)(shi)，他指出，深職的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩程(cheng)度(du)不能靠一(yi)(yi)(yi)紙空談，它取決(jue)于各(ge)部(bu)門的(de)(de)(de)發展高(gao)(gao)度(du)和(he)中層管理干部(bu)的(de)(de)(de)拼搏程(cheng)度(du)，要(yao)(yao)(yao)(yao)勇于對標(biao)“珠(zhu)峰海(hai)拔”，通過不斷(duan)的(de)(de)(de)交流(liu)學習充電續(xu)航，成(cheng)(cheng)就深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩。在(zai)(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩須落(luo)實”時(shi)(shi)(shi)，他指出，精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩要(yao)(yao)(yao)(yao)落(luo)實到(dao)每一(yi)(yi)(yi)項具(ju)體的(de)(de)(de)工(gong)作，每當我(wo)們做決(jue)策、定方案(an)時(shi)(shi)(shi)，都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)反(fan)復斟酌，遵循“是(shi)(shi)(shi)否有創新(xin)？是(shi)(shi)(shi)否高(gao)(gao)水準(zhun)？是(shi)(shi)(shi)否全國領(ling)先(xian)？全球最優在(zai)(zai)哪(na)？該如(ru)何達(da)到(dao)？”的(de)(de)(de)思維邏輯策劃(hua)執(zhi)行，只有依靠一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)推(tui)敲與思索，我(wo)們才能累(lei)加出精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩的(de)(de)(de)高(gao)(gao)度(du)。

此外，楊(yang)欣斌還提出了團隊學習和改善心境模式(shi)的(de)(de)(de)重要(yao)性。他(ta)勉(mian)勵大(da)家攜手共進，開(kai)拓世界一流(liu)的(de)(de)(de)視野，建設(she)世界一流(liu)的(de)(de)(de)標(biao)準，將深職院建成中國特色世界一流(liu)的(de)(de)(de)職業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后(hou)，楊欣斌為讀(du)書班小組(zu)代表頒發(fa)證書，活(huo)動至此圓滿(man)結束。

此次讀(du)書班(ban)為(wei)我校骨干力量(liang)探索學(xue)校未來發(fa)展，搭(da)建了(le)(le)開闊(kuo)的(de)(de)視野平臺，奠(dian)定(ding)了(le)(le)堅實的(de)(de)理(li)論基礎，豐富了(le)(le)成(cheng)長的(de)(de)價(jia)值內(nei)涵(han)，明確了(le)(le)攻堅的(de)(de)目標航向(xiang)，為(wei)將深職院(yuan)建成(cheng)中(zhong)國特色(se)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校提振(zhen)士氣、添注動力。

（組織人事(shi)處 讀(du)書(shu)班第五小組/文 宣傳部 張 雷/圖）