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深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she)(she)，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。
