
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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