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深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融合”，人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
