深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網(wang)站(文字鏈(lian)接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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