
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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