
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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