座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。
6月(yue)10日，廣東省政(zheng)府參事(shi)，省教(jiao)育廳原黨組書記(ji)(ji)、廳長(chang)(chang)羅偉其率調(diao)研(yan)組一行4人(ren)，來校(xiao)調(diao)研(yan)職業(ye)教(jiao)育信息化(hua)、線(xian)上教(jiao)育等工(gong)作。黨委(wei)書記(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，副校(xiao)長(chang)(chang)馬(ma)曉明出席了座談會。
楊欣斌代表(biao)學(xue)校(xiao)對廣東(dong)省人民政府參事調(diao)研(yan)組的到來(lai)表(biao)示(shi)歡迎，并簡要介紹了我(wo)校(xiao)的基(ji)本(ben)情況、辦(ban)學(xue)歷程(cheng)和(he)辦(ban)學(xue)特色(se)。他表(biao)示(shi)，學(xue)校(xiao)建校(xiao)27年以(yi)來(lai)，始(shi)終(zhong)把(ba)牢(lao)社會主義(yi)辦(ban)學(xue)方向，堅持(chi)立德樹人根本(ben)任務，累計培養了12.8萬名畢業生(sheng)，服(fu)務區域經濟和(he)社會發展。隨后，他從方向把(ba)得(de)牢(lao)、企業離(li)不開(kai)、前沿上得(de)去(qu)、百(bai)姓用得(de)上、國際叫(jiao)得(de)響五個方面介紹了學(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)特色(se)，展望(wang)了學(xue)校(xiao)未來(lai)發展的愿(yuan)景。
羅偉其表示(shi)，此次(ci)前來(lai)，除了調研學校信(xin)息化(hua)、線(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作之外，也希望就職(zhi)業(ye)院(yuan)校線(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目前存在的問題進行(xing)探討(tao)。他說，今(jin)年(nian)以來(lai)，受疫情(qing)影響，各地都在全方(fang)位、大(da)規(gui)模地推進線(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，這對中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的改革發(fa)展(zhan)帶來(lai)了深遠影響。疫情(qing)過(guo)后(hou)，如何(he)將線(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與線(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機結合，傳統教(jiao)(jiao)(jiao)學如何(he)應對線(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來(lai)的制度保(bao)障、治理(li)方(fang)式(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)學資源(yuan)配置(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)學開(kai)展(zhan)等方(fang)面的變化(hua)，希望深職(zhi)院(yuan)作為全國職(zhi)業(ye)院(yuan)校的佼(jiao)佼(jiao)者，能夠提供一些思(si)路和方(fang)法。
隨后，教信(xin)(xin)(xin)中心做了(le)題為(wei)“新基建(jian)(jian)引領智慧校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)”報(bao)告，詳細匯報(bao)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)設(she)情(qing)(qing)況，重點介紹了(le)教學(xue)(xue)(xue)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)、管理信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)、服(fu)務信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)和(he)基礎(chu)設(she)施建(jian)(jian)設(she)方面(mian)的經驗和(he)做法。楊欣斌表示，疫情(qing)(qing)期(qi)間的“停(ting)(ting)課不(bu)停(ting)(ting)教，停(ting)(ting)課不(bu)停(ting)(ting)學(xue)(xue)(xue)”，是(shi)對(dui)高校(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)設(she)的一(yi)次(ci)全(quan)面(mian)檢(jian)驗，也(ye)暴(bao)露(lu)出學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在網絡平臺(tai)、教學(xue)(xue)(xue)管理、實訓課程等方面(mian)的短板。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將有針對(dui)性地補短板、抓落實，不(bu)斷提升教育信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)水平。
雙方探討了(le)(le)網絡教(jiao)(jiao)學(xue)中亟待解決的(de)(de)問題(ti)(ti)，分析了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫建(jian)設在線上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)中實(shi)際應用的(de)(de)情(qing)況，并就(jiu)如(ru)何科(ke)學(xue)評價(jia)網絡教(jiao)(jiao)學(xue)效果、如(ru)何實(shi)現(xian)實(shi)訓(xun)課等互(hu)動性較(jiao)強的(de)(de)課程、推進(jin)線上(shang)(shang)線下(xia)教(jiao)(jiao)學(xue)更好融合等話題(ti)(ti)提出(chu)各自見解。羅偉其(qi)指出(chu)，線上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)育(yu)對現(xian)有(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)理念和教(jiao)(jiao)育(yu)管理模式帶來(lai)(lai)了(le)(le)巨大(da)沖擊(ji)。他希望深職院(yuan)能從(cong)學(xue)生、教(jiao)(jiao)師、管理等不同層面，仔(zi)細梳理線上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)存在的(de)(de)問題(ti)(ti)，積極(ji)探索、整體布局，引領未(wei)來(lai)(lai)線上(shang)(shang)線下(xia)混(hun)合教(jiao)(jiao)學(xue)模式的(de)(de)發(fa)展(zhan)。
會后，調研組一行還參觀了西麗湖校區華為(wei)ICT學(xue)院。
（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文 簡嘉(jia)禹/圖）
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