座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。
6月(yue)10日，廣東省(sheng)政府參事，省(sheng)教(jiao)育廳原黨組(zu)書記、廳長(chang)(chang)羅偉其率調研(yan)組(zu)一行4人，來校(xiao)調研(yan)職業(ye)教(jiao)育信息化、線(xian)上(shang)教(jiao)育等(deng)工作。黨委書記、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，副校(xiao)長(chang)(chang)馬曉(xiao)明(ming)出席了(le)座談會(hui)。
楊欣斌代表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對廣(guang)東(dong)省人民政府(fu)參事調研組的到來(lai)表示歡迎，并簡要介紹(shao)了我校(xiao)(xiao)(xiao)的基(ji)本情況、辦學(xue)(xue)歷程和(he)辦學(xue)(xue)特(te)(te)色(se)(se)。他表示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)(xiao)27年以(yi)來(lai)，始終把牢(lao)社會主義辦學(xue)(xue)方(fang)(fang)向，堅持立德樹人根本任務(wu)(wu)，累計培養了12.8萬名畢業生(sheng)，服務(wu)(wu)區(qu)域經濟和(he)社會發展(zhan)。隨后，他從(cong)方(fang)(fang)向把得(de)牢(lao)、企業離不開(kai)、前沿上(shang)得(de)去、百姓用得(de)上(shang)、國際叫(jiao)得(de)響五個方(fang)(fang)面介紹(shao)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的辦學(xue)(xue)特(te)(te)色(se)(se)，展(zhan)望了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)發展(zhan)的愿(yuan)景。
羅偉其表示，此(ci)次前來(lai)，除了調研學(xue)校信(xin)息化、線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)之外，也(ye)希望(wang)就職業(ye)院(yuan)校線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)育(yu)目(mu)前存在(zai)的(de)問(wen)題進行探討。他說，今年以來(lai)，受疫情影響，各地(di)都在(zai)全方位、大(da)規模(mo)地(di)推進線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)育(yu)，這(zhe)對(dui)中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)改革發展帶(dai)來(lai)了深遠影響。疫情過后，如何(he)將線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)機結合(he)，傳(chuan)統教(jiao)(jiao)學(xue)如何(he)應對(dui)線(xian)(xian)上教(jiao)(jiao)育(yu)帶(dai)來(lai)的(de)制度(du)保障、治理方式(shi)、教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)配(pei)置、教(jiao)(jiao)學(xue)開展等方面的(de)變化，希望(wang)深職院(yuan)作(zuo)為全國(guo)職業(ye)院(yuan)校的(de)佼佼者，能夠提供一(yi)些思路和(he)方法。
隨后，教(jiao)信(xin)(xin)中心(xin)做了題為“新(xin)基建(jian)引領智(zhi)慧(hui)校(xiao)園(yuan)建(jian)設”報告，詳細(xi)匯報了學(xue)校(xiao)的信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)建(jian)設情(qing)況，重點(dian)介紹了教(jiao)學(xue)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)、管理信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)、服務信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)和(he)基礎設施建(jian)設方面的經驗和(he)做法。楊(yang)欣(xin)斌表示，疫情(qing)期間的“停(ting)課(ke)不停(ting)教(jiao)，停(ting)課(ke)不停(ting)學(xue)”，是對高校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)建(jian)設的一次全面檢驗，也(ye)暴(bao)露出學(xue)校(xiao)在網絡(luo)平臺、教(jiao)學(xue)管理、實(shi)訓課(ke)程等(deng)方面的短板(ban)(ban)。學(xue)校(xiao)將有針(zhen)對性地補短板(ban)(ban)、抓落實(shi)，不斷提升教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)水(shui)平。
雙方探討了(le)(le)網絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)中亟(ji)待解決(jue)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，分(fen)析(xi)了(le)(le)教(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)庫建設在線(xian)上(shang)教(jiao)學(xue)(xue)中實(shi)際應用(yong)的(de)(de)(de)(de)情況，并就如何科學(xue)(xue)評價網絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)效果(guo)、如何實(shi)現實(shi)訓課等互動性較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)課程、推進線(xian)上(shang)線(xian)下教(jiao)學(xue)(xue)更好融合等話題(ti)提出(chu)各自見解。羅偉其指出(chu)，線(xian)上(shang)教(jiao)育對現有(you)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)和教(jiao)育管(guan)理模式帶來(lai)了(le)(le)巨(ju)大沖擊。他(ta)希望(wang)深職院(yuan)能從(cong)學(xue)(xue)生、教(jiao)師(shi)、管(guan)理等不同層面(mian)，仔細梳理線(xian)上(shang)教(jiao)學(xue)(xue)存在的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，積極探索、整體布局，引領未來(lai)線(xian)上(shang)線(xian)下混合教(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)發展。
會(hui)后，調(diao)研組一行還參觀了(le)西麗(li)湖校(xiao)區華為ICT學院。
（宣傳部 巫憶(yi)蘇(su)/文 簡嘉禹/圖）
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