深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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