學校在留仙洞校區同德樓開展了(le)為期1周的專(zhuan)業主任能(neng)力提升培訓(xun)。
為進一步提高專業（教研室、實訓室）主任隊伍的建設水平，6月28日至7月3日，學(xue)校(xiao)在留仙洞校區同德樓開展了為期(qi)1周的專(zhuan)業主任(ren)能力提(ti)升培訓。學校專(zhuan)業主任(ren)、教研(yan)室(shi)主任(ren)、實(shi)訓室(shi)主任(ren)等(deng)119人參加(jia)培訓。
在開(kai)班儀式上，學校黨委書記、校長楊欣斌作(zuo)“聚(ju)焦能(neng)力提(ti)升，做專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設的(de)‘領導者(zhe)’”開(kai)班動(dong)(dong)員講話。他從新技術推動(dong)(dong)職(zhi)業教育變革、“世(shi)界(jie)一(yi)流”職(zhi)業院校建(jian)設等背景介紹了(le)能(neng)力提(ti)升的(de)迫切性，提(ti)出(chu)(chu)了(le)專(zhuan)(zhuan)業發展(zhan)前瞻等9個能(neng)力的(de)發展(zhan)愿景，指出(chu)(chu)專(zhuan)(zhuan)業主任要(yao)成(cheng)為職(zhi)業教育專(zhuan)(zhuan)家(jia)、教學工作(zuo)行(xing)家(jia)、技術技能(neng)大家(jia)、團(tuan)隊建(jian)設管家(jia)、戰(zhan)略發展(zhan)贏(ying)家(jia)，并提(ti)出(chu)(chu)定位與邏輯等20個問題讓大家(jia)帶著問題去學習，要(yao)求大家(jia)通過學習養成(cheng)謀(mou)在先(xian)、干在前、講格(ge)局、抓落實的(de)工作(zuo)作(zuo)風，要(yao)擁有世(shi)界(jie)一(yi)流的(de)視野，開(kai)創世(shi)界(jie)一(yi)流的(de)標準，取得世(shi)界(jie)一(yi)流的(de)成(cheng)效。
培(pei)訓期間，學(xue)(xue)校(xiao)特別邀請全(quan)國政協委員、中國職業技術教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)會會長、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)原副部(bu)長魯昕在京聯線，作題(ti)為(wei)《人工智能與經濟學(xue)(xue)：“雙高”建(jian)設全(quan)新領域的(de)(de)全(quan)面建(jian)設》專題(ti)報(bao)告；邀請湖(hu)南省教(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)研(yan)究院(yuan)職業教(jiao)育(yu)(yu)與成人教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究所原所長、研(yan)究員、二級(ji)教(jiao)授劉顯(xian)平作《做(zuo)中國職業教(jiao)育(yu)(yu)課程改革(ge)的(de)(de)引領者(zhe)——兼(jian)論(lun)模塊化課程設計》；學(xue)(xue)校(xiao)副校(xiao)長馬曉明作《1+X證書與課證融合共生(sheng)共長》主題(ti)報(bao)告。專家(jia)的(de)(de)報(bao)告進一步幫助大家(jia)厘清了(le)雙高建(jian)設任務的(de)(de)“目標是什么(me)” “干什么(me)”“怎么(me)干”“怎么(me)評價”等問題(ti)，同時也為(wei)專業主任搭建(jian)了(le)一個互(hu)相(xiang)交流學(xue)(xue)習的(de)(de)平臺，為(wei)提(ti)升學(xue)(xue)校(xiao)專業建(jian)設和教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量打下堅(jian)實基礎。
本次專業主任能力提升(sheng)培訓為期5天(tian)半，共開設雙高、教(jiao)(jiao)學、師資(zi)建設、科教(jiao)(jiao)融合(he)、智慧教(jiao)(jiao)學、質量保證、學生素養提升(sheng)、國際化等(deng)8個(ge)專題(ti)46門課程。
（人事(shi)處(chu) 李(li) 賢/文(wen) 宣(xuan)傳部(bu) 簡(jian)嘉禹/圖）
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