深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)(de)國際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的(de)(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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