
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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