深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
