
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。