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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業發(fa)展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大(da)關(guan)，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量(liang)達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力(li)在同類(lei)院校中遙遙領(ling)先。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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