
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。