深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和現代服(fu)務業等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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