深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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