深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起(qi)步(bu)跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并(bing)在部分學院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。