從企業(ye)跨入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)熱土的劉(liu)振鵬以夢為(wei)馬，精進(jin)不休。十六年(nian)來，他(ta)先(xian)后(hou)獲得廣(guang)(guang)東省高(gao)(gao)(gao)校（高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)）青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)競賽(sai)一等獎、廣(guang)(guang)東省技(ji)術(shu)能手、廣(guang)(guang)東省職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能大(da)賽(sai)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)練員(yuan)、深圳(zhen)市技(ji)術(shu)能手、深圳(zhen)市高(gao)(gao)(gao)層次(ci)專業(ye)人才、深圳(zhen)市優秀技(ji)師(shi)等殊榮，并屢獲深職(zhi)(zhi)院(yuan)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、年(nian)度考核(he)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量測(ce)評優秀。每份(fen)榮譽，都見證著他(ta)對(dui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)事(shi)業(ye)的初心和摯愛。

春風化時雨 潤物細無聲

初次站上講(jiang)臺的劉振鵬，激動與緊張中夾雜著(zhu)自(zi)(zi)豪。憑著(zhu)專業(ye)自(zi)(zi)信，他滔滔不絕地(di)(di)用25分(fen)鐘講(jiang)完了計(ji)劃45分(fen)鐘的教(jiao)學(xue)內容，剩下學(xue)生似(si)懂非懂地(di)(di)面(mian)面(mian)相(xiang)覷(qu)，尷(gan)尬異常(chang)的他暗(an)下決心一定要成為(wei)一名優秀教(jiao)師。

劉振鵬首(shou)先迅速練就了一種本(ben)領，他(ta)(ta)能(neng)(neng)在一天中(zhong)記住全(quan)班40多位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)姓(xing)名(ming)，在兩周內基本(ben)掌(zhang)握(wo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)性格特點和愛好特長，并深入了解發現學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)閃光點。有位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)上(shang)常(chang)打瞌睡，原(yuan)來是(shi)他(ta)(ta)憑借較高的(de)(de)(de)英語水平在深夜給(gei)老(lao)外上(shang)中(zhong)文網課(ke)；有位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不停嘴動身晃導致實(shi)訓操作效率低(di)下(xia)，原(yuan)來他(ta)(ta)是(shi)街舞社團的(de)(de)(de)主力；有位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每周五(wu)下(xia)午都要請(qing)假，原(yuan)來來自貧困地(di)區的(de)(de)(de)她要掙(zheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活費……他(ta)(ta)以欣賞(shang)與包(bao)容的(de)(de)(de)心態關愛著學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，不失時機地(di)教導他(ta)(ta)們(men)要過充實(shi)有意義的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。同學(xue)們(men)喜歡與他(ta)(ta)交流，愿意和他(ta)(ta)談(tan)心，他(ta)(ta)是(shi)同學(xue)們(men)口中(zhong)的(de)(de)(de)“鵬哥”，是(shi)同學(xue)們(men)心里(li)的(de)(de)(de)知己(ji)。只要他(ta)(ta)一站上(shang)講臺，散發出的(de)(de)(de)激情就能(neng)(neng)讓教室(shi)迅速升(sheng)溫(wen)。

每(mei)位學(xue)生(sheng)都(dou)承載著父母的寄托和(he)(he)希望，如何讓學(xue)生(sheng)學(xue)到真(zhen)學(xue)問、練就真(zhen)本(ben)領，劉振鵬冥思苦(ku)想，夜不成寐(mei)。他(ta)著手解析梳(shu)理課程，結合新(xin)技術新(xin)工藝，加入職業素質要(yao)求，并按認知規律(lv)合理組(zu)織(zhi)遞(di)進關系，重構課程。每(mei)堂課該用(yong)什么(me)方法、重點(dian)如何突(tu)出、采(cai)用(yong)哪些信息化手段、怎樣開頭(tou)精彩(cai)、用(yong)什么(me)樣的語氣和(he)(he)肢體動(dong)作、穿插(cha)哪些幽(you)默等(deng)等(deng)，他(ta)都(dou)要(yao)卡著時間預(yu)演成功后才敢上(shang)講臺。工夫不負有心人，他(ta)又練就了(le)一(yi)個新(xin)本(ben)領：看一(yi)眼教學(xue)內(nei)容、學(xue)生(sheng)狀態、教學(xue)資源(yuan)，立即分(fen)析優化策略和(he)(he)方法，就能產生(sheng)最佳的教學(xue)方案，達到甚至(zhi)超(chao)越課堂教學(xue)目標(biao)，并十有八(ba)九在講完最后一(yi)個字時下課鈴就響(xiang)起。

通過不斷地摸索與提煉，劉振鵬總結出了六導策略：對學生職業素質的養成進行訓導，對“吃不飽”的學生進行創造性啟發引導，對“吃不下”的學生進行集中或單獨輔導，在實操過程中對學生手把手巡回指導，對行為或思想消極的學生采用合適的方法進行教導，對超額完成階段性目標的學生進行自費獎勵稱為“誘導”。劉振鵬亦師亦友循循善誘(you)，學(xue)生(sheng)受益良多學(xue)有所成。

長懷空杯心 常做引路人

“水(shui)之積也(ye)不(bu)厚，則其負大舟也(ye)無力”。作為一名職(zhi)教(jiao)老師(shi)，劉振鵬時(shi)刻保持空杯(bei)心(xin)態，不(bu)斷(duan)鞭策(ce)自己提升和(he)完善(shan)，構建專業(ye)自信。他(ta)(ta)是圖書館的(de)(de)常客(ke)，不(bu)僅鉆(zhan)研專業(ye)知識(shi)，對其它領(ling)域的(de)(de)知識(shi)也(ye)興趣盎然(ran)，幾(ji)年間的(de)(de)學(xue)習筆記(ji)就足有(you)兩尺(chi)來(lai)厚。他(ta)(ta)還與多(duo)家企(qi)業(ye)和(he)高技(ji)能人(ren)才(cai)聯系緊密，一來(lai)“三人(ren)行，必有(you)我師(shi)焉”，虛心(xin)向(xiang)學(xue)更有(you)利(li)教(jiao)學(xue)相(xiang)長；二來(lai)企(qi)業(ye)學(xue)習資源有(you)限，很(hen)多(duo)技(ji)能型(xing)人(ren)才(cai)對技(ji)術(shu)方(fang)向(xiang)不(bu)明確、對職(zhi)業(ye)規劃和(he)定位不(bu)清晰，而他(ta)(ta)很(hen)愿意給予(yu)力所能及的(de)(de)支持與指導。他(ta)(ta)說:“大家好(hao)才(cai)是真的(de)(de)好(hao)！”

十(shi)六年來，劉振鵬(peng)帶領團隊為企業(ye)完成技術攻(gong)關五十(shi)余項(xiang)，堅持讓感興趣的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全程參(can)與項(xiang)目需求分析、方(fang)案(an)確定(ding)、模塊設(she)計測試、系統集成與聯調等(deng)環節，不斷打磨技術質量(liang)，堅信現場應用才是檢驗(yan)技術的(de)唯(wei)一標準(zhun)。通過項(xiang)目教學(xue)(xue)，八十(shi)余名在校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)專業(ye)技術水平和綜合素(su)質都(dou)得到了事半(ban)功倍的(de)提升，畢(bi)業(ye)后都(dou)成了能獨(du)當(dang)一面(mian)的(de)企業(ye)技術骨干。百忙中他還經(jing)常(chang)指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加各級(ji)各類技術競賽(sai)，所指導的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中獲省級(ji)一等(deng)獎(jiang)2人、二等(deng)獎(jiang)4人、三(san)等(deng)獎(jiang)8人。

為了更(geng)高(gao)(gao)效地(di)進行技(ji)(ji)(ji)(ji)術共(gong)享，劉振鵬將技(ji)(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)學(xue)課堂拍(pai)成(cheng)視頻，制成(cheng)MOOC，放在網絡上免費開(kai)放；為了有更(geng)好的(de)交(jiao)流平臺(tai)，他(ta)又主力推(tui)動(dong)省(sheng)(sheng)級大師(shi)工(gong)作室的(de)各(ge)(ge)項工(gong)作，并(bing)充分借助深圳市(shi)政府的(de)支(zhi)持政策申請技(ji)(ji)(ji)(ji)改項目，以師(shi)徒教(jiao)(jiao)學(xue)形式完成(cheng)多項技(ji)(ji)(ji)(ji)改項目，其中2項參展中國(guo)國(guo)際高(gao)(gao)新技(ji)(ji)(ji)(ji)術成(cheng)果交(jiao)易會獲(huo)(huo)得(de)好評。通過(guo)各(ge)(ge)類工(gong)作平臺(tai)，他(ta)累計指導企(qi)業(ye)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能人才二(er)百余人，共(gong)有五十余人獲(huo)(huo)得(de)“技(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”“高(gao)(gao)級技(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”職業(ye)資格(ge)，其中深圳地(di)鐵唐智金獲(huo)(huo)得(de)全國(guo)技(ji)(ji)(ji)(ji)術能手(shou)，深圳富(fu)士康肖(xiao)云輝獲(huo)(huo)得(de)廣東省(sheng)(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術能手(shou)，學(xue)生(sheng)張家翔獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)(sheng)級競賽一等(deng)獎和廣東省(sheng)(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術能手(shou)……看到他(ta)人的(de)受益與成(cheng)長，他(ta)滿(man)足的(de)笑容里閃現著自豪的(de)光(guang)芒(mang)。

在(zai)劉(liu)振(zhen)鵬從教(jiao)(jiao)的(de)十(shi)六年歲月(yue)里，歡笑(xiao)與苦累(lei)并存，順境和(he)逆境交織。為了兼顧高效(xiao)攻克企業技(ji)術難題(ti)和(he)孩子的(de)教(jiao)(jiao)育，他(ta)(ta)常常在(zai)工作室加(jia)班(ban)到(dao)凌晨，還得(de)把兒子帶在(zai)身(shen)邊輔導功課(ke)；為了學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)(cheng)長和(he)反(fan)哺企業，他(ta)(ta)犧牲無數(shu)節假閑時(shi)，無暇顧及(ji)家庭事務和(he)身(shen)體健康(kang)……始終懷揣對職(zhi)教(jiao)(jiao)事業的(de)初心和(he)摯愛，劉(liu)振(zhen)鵬孜孜不(bu)倦地以(yi)教(jiao)(jiao)師的(de)情(qing)懷與擔當(dang)(dang)，攻堅(jian)克難精耕細作，引領著學(xue)生(sheng)去成(cheng)(cheng)長、去收獲，沉醉在(zai)教(jiao)(jiao)書育人的(de)喜悅和(he)充實當(dang)(dang)中，無怨無悔。

個人簡介：

劉(liu)振鵬，廣東省(sheng)技(ji)術(shu)能(neng)手(shou)、深圳市高層次(ci)(ci)(ci)專(zhuan)業(ye)人才(cai)，榮獲(huo)(huo)廣東省(sheng)高校(xiao)（高職）青年(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)競賽(sai)一等獎(jiang)。14年(nian)來(lai)，獲(huo)(huo)評校(xiao)級優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師4次(ci)(ci)(ci)，教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)11次(ci)(ci)(ci)，考核優(you)秀(xiu)4次(ci)(ci)(ci)；指(zhi)導學(xue)生競賽(sai)獲(huo)(huo)省(sheng)級一等獎(jiang)1次(ci)(ci)(ci)、二等獎(jiang)2次(ci)(ci)(ci)、三等獎(jiang)8次(ci)(ci)(ci)，指(zhi)導2000余名在校(xiao)生順利考取國(guo)家職業(ye)資格證書(shu)，并通過大(da)師工(gong)作室等平臺指(zhi)導企(qi)業(ye)高技(ji)能(neng)人才(cai)200余人，其中(zhong)50余人獲(huo)(huo)得(de)技(ji)師以(yi)上(shang)職業(ye)資格、1人獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國(guo)技(ji)術(shu)能(neng)手(shou)、2人獲(huo)(huo)得(de)廣東省(sheng)技(ji)術(shu)能(neng)手(shou)；為企(qi)業(ye)技(ji)術(shu)攻(gong)關50余項，其中(zhong)“晶元測(ce)試探針(zhen)卡(ka)檢測(ce)機的研制”項目為企(qi)業(ye)創(chuang)造價值2000萬元以(yi)上(shang)。

（工業中心 彭紹華）