會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)(dian)路設計與驗證(zheng)全國師(shi)資研修(xiu)班(ban)開班(ban)儀(yi)式在留仙洞(dong)校(xiao)區隆重舉行(xing)(xing)(xing)。深圳(zhen)市(shi)工(gong)信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)胡(hu)曉清，深圳(zhen)市(shi)教育(yu)局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)許(xu)建領(ling)，中國半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)(xing)(xing)業協(xie)會副(fu)(fu)理事長(chang)于燮康，深圳(zhen)市(shi)半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)(xing)(xing)業協(xie)會會長(chang)、南方科技(ji)大學(xue)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)學(xue)院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)周生明(ming)，深圳(zhen)市(shi)光明(ming)區政協(xie)副(fu)(fu)主席、我(wo)校(xiao)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)專業創(chuang)始人趙杰，龍芯中科技(ji)術(shu)股份有限公司副(fu)(fu)總(zong)裁杜安利，華潤微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)有限公司副(fu)(fu)總(zong)經理張小鍵，浙江大學(xue)微(wei)納電(dian)(dian)子(zi)(zi)學(xue)院(yuan)博士生導(dao)(dao)師(shi)、浙江省半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)(xing)(xing)業協(xie)會秘書(shu)長(chang)丁勇，深圳(zhen)科技(ji)創(chuang)新(xin)類行(xing)(xing)(xing)業協(xie)會聯合黨委第(di)一書(shu)記尚(shang)海波，我(wo)校(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)長(chang)楊欣斌等領(ling)導(dao)(dao)嘉賓(bin)出席儀(yi)式。儀(yi)式由深職院(yuan)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)溫(wen)希東(dong)主持。

據悉，中共深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)委員(yuan)會于2021年(nian)1月20日批準成立(li)(li)深(shen)職院(yuan)集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)，目前該學(xue)院(yuan)與(yu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)與(yu)通信(xin)工(gong)程學(xue)院(yuan)合署辦公(gong)。學(xue)校集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)人才培養已有(you)近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息(xi)工(gong)程技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業微電(dian)(dian)(dian)子(zi)團隊為基礎(chu)，設(she)立(li)(li)微電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術方(fang)向；2003年(nian)獨立(li)(li)設(she)立(li)(li)微電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業；2014年(nian)，為整合專(zhuan)(zhuan)業資源(yuan)，調整辦學(xue)定(ding)位，微電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業并入(ru)電(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息(xi)工(gong)程技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業，設(she)立(li)(li)集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)方(fang)向；2021年(nian)，獨立(li)(li)成立(li)(li)集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭(ci)中提(ti)到，隨(sui)著深(shen)圳集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產業(ye)的(de)迅(xun)速發(fa)(fa)展，對擴大(da)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)資(zi)源供給(gei)的(de)需求越來(lai)越強，尤其是從事集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)計和制造的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能型人才缺口將(jiang)越來(lai)越大(da)，此次深(shen)職院(yuan)依托(tuo)電(dian)子(zi)相(xiang)關專業(ye)籌建集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)恰逢其時(shi)。市教(jiao)育(yu)局一直高度(du)重視職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展，積極支(zhi)(zhi)持相(xiang)關高校優先(xian)布(bu)局國家(jia)發(fa)(fa)展急需、影(ying)響未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展的(de)專業(ye)，市教(jiao)育(yu)局將(jiang)一如既往地支(zhi)(zhi)持深(shen)職院(yuan)發(fa)(fa)展，支(zhi)(zhi)持集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)的(de)發(fa)(fa)展壯大(da)。

杜安利(li)表(biao)示，龍芯(xin)非常重視與(yu)深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)合作，龍芯(xin)將向集(ji)成電路(lu)(lu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)提供基于龍芯(xin)自主指令的(de)(de)芯(xin)片(pian)相(xiang)(xiang)關技術，并合作舉(ju)行(xing)相(xiang)(xiang)關賽(sai)事，幫助老師、同學(xue)(xue)掌握芯(xin)片(pian)設計的(de)(de)核心技術。未來，“龍芯(xin)嵌入(ru)式學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”也將與(yu)“深職院(yuan)(yuan)集(ji)成電路(lu)(lu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”在國產軟、硬件和(he)芯(xin)片(pian)開(kai)發全(quan)流程的(de)(de)“核心基礎技術”人(ren)才培養上，創造更(geng)多機會和(he)可能。

丁勇在致(zhi)辭中提(ti)到，近年(nian)來，在中美貿易摩擦和(he)新冠疫情的(de)(de)(de)影響下，中國集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路產(chan)業面臨(lin)著巨大的(de)(de)(de)挑戰(zhan)。深(shen)職院順應時代需(xu)求成(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路學院，對于深(shen)化(hua)產(chan)教融合，建設(she)優勢特(te)色專(zhuan)業，完善人才培養協同機制(zhi)，探索現代產(chan)業學院建設(she)模(mo)式(shi)，造(zao)就大批集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路產(chan)業需(xu)要的(de)(de)(de)高素質應用型人才，具有十分(fen)重要的(de)(de)(de)意(yi)義。

周生明表示(shi)，深(shen)(shen)職院(yuan)作(zuo)為深(shen)(shen)圳市半導體(ti)行業(ye)(ye)(ye)協會的(de)資(zi)深(shen)(shen)會員，過去十年來一直與協會保持(chi)著良好的(de)溝通與互(hu)動，在校企合(he)作(zuo)、學生就業(ye)(ye)(ye)推薦、技術(shu)研發與攻關(guan)等方面取(qu)得(de)了一系(xi)列成(cheng)果(guo)。今后，協會將一如既往地保持(chi)和深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)良好合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)，擴大合(he)作(zuo)領域和范疇，共同為深(shen)(shen)圳市集成(cheng)電路產業(ye)(ye)(ye)培養后備(bei)力量。

于燮康在(zai)致辭中提(ti)到，人(ren)(ren)才問題(ti)嚴重制(zhi)約(yue)著集成(cheng)電路行(xing)業(ye)的發(fa)(fa)展，集成(cheng)電路技術(shu)技能型人(ren)(ren)才培養的主體(ti)是(shi)企業(ye)和學(xue)校，推進(jin)產業(ye)高質量(liang)發(fa)(fa)展、增強產業(ye)核心競爭(zheng)力，必(bi)須深(shen)化(hua)產教(jiao)融合(he)，推進(jin)集成(cheng)電路人(ren)(ren)才供給(gei)側結構性改革。面(mian)對巨(ju)大的人(ren)(ren)才缺口，針對集成(cheng)電路人(ren)(ren)才培養推進(jin)產教(jiao)融合(he)、開(kai)展政(zheng)行(xing)企校交流與合(he)作(zuo)勢(shi)在(zai)必(bi)行(xing)。

楊欣(xin)斌向蒞臨(lin)活動的各(ge)界領導、企業來(lai)賓、師生代表們表達(da)了(le)真誠(cheng)的感謝，他表示(shi)，集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路產(chan)業作(zuo)為信息產(chan)業的核心(xin)，關(guan)乎國家安全(quan)和發展全(quan)局，是(shi)引(yin)領新一輪科技(ji)革(ge)命和產(chan)業變革(ge)的關(guan)鍵力量，也是(shi)亟待攻關(guan)的“卡脖子”核心(xin)技(ji)術問題。學(xue)校正式(shi)揭(jie)牌(pai)成(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)，標志著學(xue)校在精(jing)準對接國家需求、支撐集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路產(chan)業發展、培養(yang)技(ji)術技(ji)能人(ren)才道路上又邁出了(le)堅(jian)實(shi)的一步。深(shen)職院(yuan)將堅(jian)持高標準定位、高質量推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善作(zuo)善成(cheng)(cheng)，努力辦(ban)好集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅(xun)科技有(you)限公司(si)董事長、總裁徐振與深職院副校長溫希東共(gong)同簽署了集成電(dian)路虛擬仿真平臺捐贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院成(cheng)立后將(jiang)面向(xiang)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)全產業(ye)鏈，包括(kuo)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設(she)計(ji)、制造、封裝、測試(shi)，EDA軟件等(deng)產業(ye)領(ling)域，重點服務于(yu)深圳的(de)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設(she)計(ji)產業(ye)，培養掌握電(dian)(dian)路(lu)(lu)設(she)計(ji)、器件物理、工(gong)藝技術(shu)、材料制備、自動(dong)測試(shi)以及(ji)封裝、組(zu)裝等(deng)知識(shi)技能的(de)創新(xin)型技術(shu)技能人才。

學院目前建有集成電(dian)(dian)路設(she)計(ji)實訓室(shi)、可編程邏輯器件應用技術(shu)實訓室(shi)及集成電(dian)(dian)路制(zhi)造工(gong)藝虛擬(ni)仿真(zhen)實訓室(shi)，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司的(de)主流集成電(dian)(dian)路設(she)計(ji)EDA工(gong)具，支(zhi)持多種IC設(she)計(ji)流程，包(bao)括系統設(she)計(ji)、代碼編寫、邏輯綜合、電(dian)(dian)路仿真(zhen)、物理(li)實現及測試(shi)驗證(zheng)等(deng)。與(yu)arm、Ti、國微電(dian)(dian)子、晶門科(ke)技、中科(ke)龍芯(xin)等(deng)10余家(jia)企(qi)業建立了緊密合作關系。自(zi)2002年開始，逐步探索“2+1”人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)，即(ji)學校(xiao)2年和企(qi)業1年的(de)雙(shuang)元育人(ren)模(mo)式(shi)，探索出一種彈(dan)(dan)性化頂(ding)崗實習(xi)(xi)(xi)的(de)方法，并(bing)且建立了“六制(zhi)度(du)一標準”的(de)彈(dan)(dan)性頂(ding)崗實習(xi)(xi)(xi)管理(li)辦法，讓學生能夠根據(ju)自(zi)身特點、市(shi)場(chang)供求關系、企(qi)業需求等(deng)綜合因(yin)素，彈(dan)(dan)性解(jie)決(jue)學校(xiao)學習(xi)(xi)(xi)與(yu)校(xiao)外實踐之間(jian)的(de)關系，取(qu)得了良好的(de)實際效果。

學院師資力量雄厚，具(ju)有較強的(de)科研與社會服(fu)務能力。成功申請各(ge)類課題(ti)(ti)(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包括國(guo)(guo)家(jia)(jia)級課題(ti)(ti)(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課題(ti)(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)自然科學基金5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級課題(ti)(ti)(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及各(ge)類橫向(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水平論文91篇(pian)，授權發明專(zhuan)利47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟(ruan)件著(zhu)作權59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集成電(dian)路布圖(tu)登(deng)記(ji)19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研經費2800萬元，近5年到帳經費1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)(tong)過與粵港(gang)澳大灣區(qu)集成(cheng)電(dian)(dian)路設計公(gong)共服務平臺(tai)合作，基于(yu)工作過程導向，學(xue)(xue)(xue)校師生(sheng)與企(qi)業工程師通(tong)(tong)過聯合開(kai)發嵌(qian)入式移動微處(chu)理器——麗湖(hu)1號(hao)，展開(kai)校企(qi)協作模(mo)塊化教學(xue)(xue)(xue)，探索集成(cheng)電(dian)(dian)路設計教學(xue)(xue)(xue)的(de)新(xin)模(mo)式。麗湖(hu)1號(hao)在中芯國際順利流片成(cheng)功(gong)，由甘肅天(tian)水的(de)華天(tian)科技進行封(feng)測，取(qu)得了98%的(de)綜(zong)合良率。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)基于(yu)麗湖(hu)1號(hao)成(cheng)功(gong)開(kai)發了倒(dao)立擺、語音裝置、超聲波測距(ju)、大屏幕顯示、溫度采集等項目。

經(jing)過實(shi)踐(jian)探索與(yu)總結(jie)，學校將芯(xin)片(pian)(pian)(pian)設計教(jiao)學過程(cheng)總結(jie)為芯(xin)片(pian)(pian)(pian)定義、架構設計、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)設計、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)驗證(zheng)、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)實(shi)現(xian)、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)制(zhi)(zhi)造、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)封測7個步驟，學校教(jiao)師(shi)與(yu)企(qi)業工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)分工(gong)(gong)協作，使用arm的(de)IP核，根據實(shi)際(ji)需(xu)要進行定制(zhi)(zhi)開(kai)發，解決了(le)集成電路設計工(gong)(gong)程(cheng)學轉(zhuan)化為教(jiao)學過程(cheng)的(de)問題(ti)，為集成電路專業的(de)教(jiao)學開(kai)展提(ti)供了(le)思路與(yu)方案。

（電信學(xue)院 黃冠蘭/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖）