會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集(ji)成電(dian)路設(she)計與(yu)驗證全(quan)國師資(zi)研修班(ban)開班(ban)儀式在留仙洞校(xiao)區隆重舉行(xing)。深圳市工信局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)胡曉清(qing)，深圳市教(jiao)育局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)許(xu)建領，中國半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)于燮康，深圳市半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科技(ji)大(da)學(xue)(xue)微電(dian)子(zi)學(xue)(xue)院副(fu)(fu)院長(chang)(chang)周生明(ming)，深圳市光明(ming)區政協(xie)副(fu)(fu)主席(xi)、我校(xiao)微電(dian)子(zi)專業(ye)創(chuang)始人趙杰，龍芯中科技(ji)術(shu)股(gu)份有(you)限公司(si)副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微電(dian)子(zi)有(you)限公司(si)副(fu)(fu)總經理張小鍵，浙江大(da)學(xue)(xue)微納(na)電(dian)子(zi)學(xue)(xue)院博士生導(dao)師、浙江省半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)秘書長(chang)(chang)丁勇，深圳科技(ji)創(chuang)新類(lei)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)聯(lian)合黨委第(di)一書記尚海波，我校(xiao)黨委書記、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領導(dao)嘉賓出席(xi)儀式。儀式由深職(zhi)院副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)溫(wen)希東主持。

據悉，中共深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)委員會于2021年1月20日批(pi)準成(cheng)立(li)(li)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)，目前(qian)該學(xue)院(yuan)(yuan)與電(dian)子與通(tong)信工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)合(he)署辦公。學(xue)校(xiao)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)人才培(pei)養已有近20年歷(li)史。2001年，以電(dian)子信息工(gong)程技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業微(wei)電(dian)子團隊(dui)為基礎，設(she)立(li)(li)微(wei)電(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)方(fang)向(xiang)；2003年獨(du)立(li)(li)設(she)立(li)(li)微(wei)電(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業；2014年，為整合(he)專(zhuan)業資源，調(diao)整辦學(xue)定位，微(wei)電(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業并入電(dian)子信息工(gong)程技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業，設(she)立(li)(li)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)方(fang)向(xiang)；2021年，獨(du)立(li)(li)成(cheng)立(li)(li)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許(xu)建(jian)(jian)領在致(zhi)辭中提到，隨著(zhu)深圳集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業的(de)迅速(su)發展(zhan)(zhan)，對(dui)擴大職業技術(shu)教育(yu)資(zi)源供給的(de)需求越(yue)來(lai)越(yue)強，尤其是從事集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)和(he)制造的(de)技術(shu)技能型人才缺口(kou)將(jiang)越(yue)來(lai)越(yue)大，此(ci)次深職院依托電(dian)子相(xiang)關(guan)(guan)專業籌建(jian)(jian)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學院恰逢其時。市教育(yu)局一直高度重視(shi)職業教育(yu)發展(zhan)(zhan)，積極支持相(xiang)關(guan)(guan)高校優(you)先布(bu)局國家發展(zhan)(zhan)急需、影響(xiang)未來(lai)發展(zhan)(zhan)的(de)專業，市教育(yu)局將(jiang)一如既往(wang)地支持深職院發展(zhan)(zhan)，支持集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學院的(de)發展(zhan)(zhan)壯大。

杜安利表(biao)示，龍(long)芯(xin)非常重視與深職(zhi)院的合(he)(he)作，龍(long)芯(xin)將向集(ji)成電路學院提(ti)供基于龍(long)芯(xin)自主(zhu)指(zhi)令的芯(xin)片(pian)相(xiang)關(guan)技術，并合(he)(he)作舉(ju)行相(xiang)關(guan)賽事，幫助(zhu)老師(shi)、同(tong)學掌握芯(xin)片(pian)設計的核心技術。未來，“龍(long)芯(xin)嵌入式學院”也將與“深職(zhi)院集(ji)成電路學院”在國產軟、硬件和(he)芯(xin)片(pian)開發全(quan)流程的“核心基礎(chu)技術”人才培養上，創(chuang)造(zao)更多機會和(he)可能。

丁勇在(zai)致辭(ci)中(zhong)提(ti)到，近年(nian)來，在(zai)中(zhong)美(mei)貿易(yi)摩擦和(he)新冠疫情的(de)影響下(xia)，中(zhong)國集(ji)成(cheng)(cheng)電路產業(ye)(ye)面臨著巨(ju)大(da)的(de)挑(tiao)戰。深職(zhi)院順應(ying)時代需求(qiu)成(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)電路學院，對于深化產教融合，建設優勢特色(se)專業(ye)(ye)，完善(shan)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)協(xie)同(tong)機制，探索現代產業(ye)(ye)學院建設模(mo)式，造就大(da)批(pi)集(ji)成(cheng)(cheng)電路產業(ye)(ye)需要的(de)高素質應(ying)用(yong)型人(ren)才(cai)(cai)，具有十(shi)分重要的(de)意義。

周(zhou)生(sheng)明表(biao)示(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)院作為深(shen)(shen)圳(zhen)市半導體(ti)行業協會(hui)的資深(shen)(shen)會(hui)員，過去十年(nian)來一直與協會(hui)保(bao)持(chi)著良好的溝通與互動(dong)，在(zai)校企合作、學生(sheng)就業推薦、技術研發與攻關等方面取得了一系列成果。今(jin)后，協會(hui)將一如(ru)既(ji)往地保(bao)持(chi)和(he)深(shen)(shen)職(zhi)院的良好合作關系，擴大合作領域和(he)范疇(chou)，共同為深(shen)(shen)圳(zhen)市集成電路產業培養(yang)后備(bei)力量。

于(yu)燮康在致辭中提到，人(ren)(ren)(ren)才(cai)問題(ti)嚴(yan)重(zhong)制(zhi)約(yue)著集(ji)成(cheng)電路行(xing)業的(de)發(fa)展，集(ji)成(cheng)電路技術技能型人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養的(de)主體(ti)是企業和學校(xiao)，推(tui)(tui)進產(chan)業高質量發(fa)展、增強(qiang)產(chan)業核心競爭力(li)，必須深化產(chan)教融(rong)合，推(tui)(tui)進集(ji)成(cheng)電路人(ren)(ren)(ren)才(cai)供給側結(jie)構性(xing)改革。面對巨大的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)缺口(kou)，針(zhen)對集(ji)成(cheng)電路人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養推(tui)(tui)進產(chan)教融(rong)合、開展政(zheng)行(xing)企校(xiao)交流與(yu)合作勢在必行(xing)。

楊(yang)欣斌向蒞(li)臨(lin)活動的(de)(de)各界(jie)領導、企(qi)業(ye)來賓(bin)、師生代表(biao)們表(biao)達了(le)(le)真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)感謝(xie)，他表(biao)示，集(ji)(ji)成(cheng)電路產(chan)業(ye)作為信(xin)息產(chan)業(ye)的(de)(de)核(he)心，關(guan)乎國(guo)家(jia)安全(quan)和發展(zhan)全(quan)局，是(shi)(shi)引領新(xin)一輪(lun)科技革(ge)命(ming)和產(chan)業(ye)變革(ge)的(de)(de)關(guan)鍵力量，也是(shi)(shi)亟待攻關(guan)的(de)(de)“卡脖子”核(he)心技術問(wen)題。學校正(zheng)式揭牌(pai)成(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)電路學院，標志著(zhu)學校在(zai)精準對接(jie)國(guo)家(jia)需(xu)求、支撐(cheng)集(ji)(ji)成(cheng)電路產(chan)業(ye)發展(zhan)、培養技術技能人(ren)才道(dao)路上又邁出了(le)(le)堅(jian)實的(de)(de)一步。深職院將堅(jian)持高標準定位、高質量推進(jin)，穩扎穩打、善(shan)作善(shan)成(cheng)，努力辦好集(ji)(ji)成(cheng)電路學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州朗迅科技有限公(gong)司(si)董事長、總裁徐(xu)振與(yu)深職院副校長溫希東共同簽署了集成電(dian)路虛擬(ni)仿(fang)真平臺捐贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹，我校集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路學院成(cheng)立后(hou)將(jiang)面向集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路全產業(ye)(ye)鏈，包括(kuo)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路設計(ji)、制造、封裝、測試，EDA軟件(jian)等產業(ye)(ye)領域(yu)，重點服務于深圳的集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路設計(ji)產業(ye)(ye)，培養掌握電(dian)路設計(ji)、器(qi)件(jian)物理、工(gong)藝技(ji)術、材(cai)料制備(bei)、自動(dong)測試以及封裝、組裝等知識技(ji)能的創新(xin)型技(ji)術技(ji)能人才(cai)。

學院目前(qian)建有集(ji)成電路(lu)(lu)設計實(shi)(shi)(shi)訓室、可編程邏(luo)輯(ji)器件應用技(ji)(ji)術實(shi)(shi)(shi)訓室及(ji)集(ji)成電路(lu)(lu)制造工藝(yi)虛擬仿真(zhen)實(shi)(shi)(shi)訓室，配(pei)備了Cadence、Synopsys、Mentor等公司(si)的(de)主流集(ji)成電路(lu)(lu)設計EDA工具(ju)，支持多種IC設計流程，包括系(xi)(xi)統設計、代(dai)碼編寫(xie)、邏(luo)輯(ji)綜合(he)、電路(lu)(lu)仿真(zhen)、物(wu)理實(shi)(shi)(shi)現及(ji)測試驗證等。與(yu)arm、Ti、國微(wei)電子、晶門科(ke)技(ji)(ji)、中科(ke)龍芯等10余家企業建立了緊密合(he)作關系(xi)(xi)。自(zi)2002年開始(shi)，逐步探索(suo)“2+1”人(ren)才(cai)培養模式(shi)，即學校(xiao)2年和企業1年的(de)雙元育(yu)人(ren)模式(shi)，探索(suo)出一種彈性化頂崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)方(fang)法，并且(qie)建立了“六制度一標(biao)準”的(de)彈性頂崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)管(guan)理辦法，讓(rang)學生(sheng)能夠根(gen)據自(zi)身特點(dian)、市場供求關系(xi)(xi)、企業需求等綜合(he)因素，彈性解決學校(xiao)學習(xi)與(yu)校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)踐之間的(de)關系(xi)(xi)，取得了良好的(de)實(shi)(shi)(shi)際效果。

學(xue)院師資(zi)力量雄厚，具有較強的科研(yan)與社會服務能力。成(cheng)功申請(qing)各(ge)類(lei)課(ke)題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括國家(jia)級(ji)課(ke)題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大專項(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)、國家(jia)自(zi)然科學(xue)基(ji)金(jin)5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級(ji)課(ke)題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)及各(ge)類(lei)橫向項(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表(biao)高水平論(lun)文(wen)91篇，授權發明專利(li)47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟件(jian)著(zhu)作權59項(xiang)(xiang)(xiang)，集成(cheng)電路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研(yan)經(jing)費(fei)2800萬元(yuan)，近5年到帳經(jing)費(fei)1000余萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港澳大(da)灣區(qu)集(ji)成電路設計公共服(fu)務(wu)平臺合(he)作，基于工(gong)作過程(cheng)導向，學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)與企業工(gong)程(cheng)師(shi)通過聯合(he)開(kai)發嵌入式移動(dong)微(wei)處理器——麗(li)(li)湖1號(hao)，展開(kai)校(xiao)企協作模塊化教學(xue)，探(tan)索集(ji)成電路設計教學(xue)的(de)新模式。麗(li)(li)湖1號(hao)在中芯國際順利流(liu)片成功，由甘肅天水的(de)華天科技進行封測，取得了98%的(de)綜(zong)合(he)良(liang)率。學(xue)生(sheng)基于麗(li)(li)湖1號(hao)成功開(kai)發了倒立(li)擺、語音裝置、超聲波測距、大(da)屏幕顯示、溫(wen)度(du)采集(ji)等項目(mu)。

經過(guo)(guo)實(shi)踐探(tan)索與總結(jie)，學(xue)校將芯(xin)(xin)片設計教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)(guo)程總結(jie)為(wei)芯(xin)(xin)片定義、架構(gou)設計、芯(xin)(xin)片設計、芯(xin)(xin)片驗證(zheng)、芯(xin)(xin)片實(shi)現、芯(xin)(xin)片制(zhi)造、芯(xin)(xin)片封測7個步(bu)驟，學(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)與企業(ye)工(gong)程師(shi)分(fen)工(gong)協(xie)作，使用arm的(de)IP核，根據實(shi)際需要進行定制(zhi)開發，解決了集成(cheng)電路(lu)設計工(gong)程學(xue)轉化為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)(guo)程的(de)問題(ti)，為(wei)集成(cheng)電路(lu)專業(ye)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)開展(zhan)提供了思路(lu)與方案。

（電信學(xue)院(yuan) 黃冠蘭/文 宣傳部(bu) 張 雷/圖）