會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成(cheng)電(dian)(dian)路設計與驗證全國師(shi)資研(yan)修班開(kai)班儀式在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)隆重舉行(xing)。深(shen)圳市工信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)胡曉清，深(shen)圳市教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)許建領(ling)，中國半(ban)導體行(xing)業(ye)協(xie)會副(fu)(fu)理事長(chang)于燮康，深(shen)圳市半(ban)導體行(xing)業(ye)協(xie)會會長(chang)、南方科技大學(xue)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)學(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)周生(sheng)明，深(shen)圳市光(guang)明區(qu)政(zheng)協(xie)副(fu)(fu)主席、我(wo)校(xiao)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)專業(ye)創(chuang)始人趙杰，龍芯中科技術股份有限公司副(fu)(fu)總裁杜安利，華(hua)潤微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)有限公司副(fu)(fu)總經理張(zhang)小鍵，浙江大學(xue)微(wei)納電(dian)(dian)子(zi)(zi)學(xue)院(yuan)(yuan)博士生(sheng)導師(shi)、浙江省半(ban)導體行(xing)業(ye)協(xie)會秘書長(chang)丁勇，深(shen)圳科技創(chuang)新類行(xing)業(ye)協(xie)會聯合黨(dang)(dang)委第一書記尚海波，我(wo)校(xiao)黨(dang)(dang)委書記、校(xiao)長(chang)楊欣斌等領(ling)導嘉賓出席儀式。儀式由深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)溫希東(dong)主持。

據悉，中共(gong)深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)委員會于(yu)2021年1月20日批準成立(li)(li)(li)深(shen)職院(yuan)集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)，目前該學(xue)院(yuan)與電(dian)(dian)(dian)子(zi)與通(tong)信(xin)工程學(xue)院(yuan)合署辦公。學(xue)校(xiao)集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路人才培養已(yi)有近20年歷史。2001年，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息(xi)(xi)工程技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)團隊為基(ji)礎，設立(li)(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術方(fang)向；2003年獨立(li)(li)(li)設立(li)(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業；2014年，為整合專(zhuan)(zhuan)業資源，調(diao)整辦學(xue)定(ding)位，微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業并入電(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息(xi)(xi)工程技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業，設立(li)(li)(li)集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路方(fang)向；2021年，獨立(li)(li)(li)成立(li)(li)(li)集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在致辭中提到，隨著深(shen)(shen)圳集成電(dian)路產業的(de)(de)迅速(su)發(fa)展(zhan)(zhan)，對(dui)擴大(da)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育資源(yuan)供給的(de)(de)需求越(yue)來越(yue)強，尤(you)其是(shi)從(cong)事(shi)集成電(dian)路設計和制造的(de)(de)技術(shu)技能型人才缺(que)口將越(yue)來越(yue)大(da)，此(ci)次深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)依托電(dian)子(zi)相(xiang)關專業籌建(jian)集成電(dian)路學院(yuan)恰逢(feng)其時。市教(jiao)育局一直(zhi)高度重視職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)，積極支持相(xiang)關高校優先(xian)布局國家發(fa)展(zhan)(zhan)急需、影(ying)響未來發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)專業，市教(jiao)育局將一如既往(wang)地支持深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)，支持集成電(dian)路學院(yuan)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)壯大(da)。

杜安利表示，龍(long)芯(xin)非常重視(shi)與深(shen)職(zhi)院的(de)合(he)作(zuo)，龍(long)芯(xin)將向集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)學(xue)(xue)院提供基于龍(long)芯(xin)自主(zhu)指(zhi)令的(de)芯(xin)片(pian)相(xiang)關(guan)(guan)技(ji)術，并合(he)作(zuo)舉行相(xiang)關(guan)(guan)賽事(shi)，幫(bang)助老師(shi)、同學(xue)(xue)掌握(wo)芯(xin)片(pian)設計(ji)的(de)核心(xin)技(ji)術。未來，“龍(long)芯(xin)嵌入式(shi)學(xue)(xue)院”也將與“深(shen)職(zhi)院集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)學(xue)(xue)院”在(zai)國(guo)產(chan)軟、硬件和芯(xin)片(pian)開發全流程的(de)“核心(xin)基礎技(ji)術”人才培(pei)養上，創(chuang)造更多機會(hui)和可能。

丁勇(yong)在(zai)致辭中提(ti)到，近年(nian)來，在(zai)中美貿易(yi)摩擦和新冠疫情的(de)(de)影響(xiang)下，中國集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)面臨(lin)著巨大的(de)(de)挑(tiao)戰。深(shen)(shen)職院(yuan)順應時代需(xu)求成(cheng)立集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學院(yuan)，對于深(shen)(shen)化產(chan)教融(rong)合，建設優(you)勢特色專業(ye)，完善人才(cai)培養協同機制，探索現(xian)代產(chan)業(ye)學院(yuan)建設模式(shi)，造就(jiu)大批集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)需(xu)要的(de)(de)高素質應用型人才(cai)，具有十分重要的(de)(de)意(yi)義。

周生明表示，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)作(zuo)為深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)(shi)半導體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)資深(shen)(shen)(shen)會(hui)(hui)(hui)員，過去十(shi)年(nian)來一(yi)直與協(xie)會(hui)(hui)(hui)保(bao)持著良好的(de)(de)溝通與互動，在校企(qi)合作(zuo)、學生就(jiu)業(ye)(ye)推薦、技術研發與攻(gong)關等方面取得了一(yi)系列(lie)成果。今后，協(xie)會(hui)(hui)(hui)將一(yi)如既往地(di)保(bao)持和(he)深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)良好合作(zuo)關系，擴(kuo)大合作(zuo)領(ling)域和(he)范疇，共同(tong)為深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)(shi)集(ji)成電路產業(ye)(ye)培養后備力量。

于燮(xie)康在致(zhi)辭(ci)中提到，人(ren)才問題(ti)嚴重制(zhi)約著集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)發展(zhan)，集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)技(ji)術技(ji)能型(xing)人(ren)才培(pei)養的(de)主體是企(qi)業(ye)(ye)和學校，推進產(chan)(chan)業(ye)(ye)高(gao)質量(liang)發展(zhan)、增(zeng)強產(chan)(chan)業(ye)(ye)核心競(jing)爭力，必須深化(hua)產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，推進集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)人(ren)才供給側結(jie)構性改革。面(mian)對巨大(da)的(de)人(ren)才缺口，針對集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)人(ren)才培(pei)養推進產(chan)(chan)教融(rong)合(he)、開展(zhan)政(zheng)行(xing)(xing)企(qi)校交流(liu)與合(he)作勢在必行(xing)(xing)。

楊欣(xin)斌向(xiang)蒞臨活(huo)動的(de)(de)各界領導(dao)、企業(ye)來賓(bin)、師生代表們表達了真誠(cheng)的(de)(de)感謝，他表示，集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)作(zuo)(zuo)為信息(xi)產業(ye)的(de)(de)核心，關(guan)乎國(guo)(guo)家(jia)安全和發展(zhan)全局，是(shi)引領新(xin)一輪(lun)科技(ji)革命和產業(ye)變革的(de)(de)關(guan)鍵力量，也(ye)是(shi)亟待攻(gong)關(guan)的(de)(de)“卡脖子”核心技(ji)術(shu)(shu)問題。學(xue)校正式揭牌成(cheng)(cheng)立(li)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)，標(biao)志(zhi)著學(xue)校在精(jing)準對接國(guo)(guo)家(jia)需(xu)求、支(zhi)撐(cheng)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)發展(zhan)、培養技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)道(dao)路(lu)上又邁出了堅(jian)實的(de)(de)一步(bu)。深職院(yuan)將堅(jian)持高標(biao)準定位(wei)、高質量推(tui)進，穩扎穩打、善(shan)作(zuo)(zuo)善(shan)成(cheng)(cheng)，努力辦好集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科(ke)技有限公司董(dong)事(shi)長(chang)、總裁(cai)徐振與深(shen)職院副校長(chang)溫(wen)希東共同(tong)簽署了集成電路虛擬(ni)仿真平臺捐贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我(wo)校集成(cheng)電(dian)路(lu)學院成(cheng)立后將面(mian)向集成(cheng)電(dian)路(lu)全產(chan)業鏈，包括集成(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)、制造、封(feng)裝、測(ce)(ce)試，EDA軟件等(deng)產(chan)業領域，重點(dian)服務于深圳的集成(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)產(chan)業，培養掌握電(dian)路(lu)設計(ji)、器件物理、工(gong)藝技術(shu)、材(cai)料制備、自(zi)動(dong)測(ce)(ce)試以及封(feng)裝、組裝等(deng)知識技能的創新型(xing)技術(shu)技能人才(cai)。

學(xue)院目前建(jian)有集(ji)成(cheng)電路設計(ji)實訓(xun)室、可編程(cheng)邏輯器件(jian)應用技(ji)術實訓(xun)室及(ji)集(ji)成(cheng)電路制造工(gong)藝虛(xu)擬(ni)仿真(zhen)實訓(xun)室，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公(gong)司的(de)(de)主流集(ji)成(cheng)電路設計(ji)EDA工(gong)具(ju)，支持多種(zhong)IC設計(ji)流程(cheng)，包(bao)括系統設計(ji)、代碼編寫、邏輯綜(zong)合、電路仿真(zhen)、物理實現及(ji)測試驗證等(deng)(deng)。與arm、Ti、國微電子、晶門科技(ji)、中科龍(long)芯等(deng)(deng)10余(yu)家企(qi)業建(jian)立了緊(jin)密合作關系。自(zi)2002年(nian)(nian)開始，逐步探索(suo)“2+1”人才培養(yang)模式，即學(xue)校(xiao)(xiao)2年(nian)(nian)和(he)企(qi)業1年(nian)(nian)的(de)(de)雙元(yuan)育人模式，探索(suo)出一種(zhong)彈(dan)性化頂崗實習的(de)(de)方法(fa)，并(bing)且建(jian)立了“六制度一標準(zhun)”的(de)(de)彈(dan)性頂崗實習管理辦法(fa)，讓學(xue)生(sheng)能夠根據(ju)自(zi)身特點、市場(chang)供求關系、企(qi)業需(xu)求等(deng)(deng)綜(zong)合因素，彈(dan)性解決學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)習與校(xiao)(xiao)外實踐之間(jian)的(de)(de)關系，取得(de)了良好的(de)(de)實際效果。

學(xue)院師資(zi)力量(liang)雄厚，具有較(jiao)強的科研(yan)與社(she)會(hui)服務能(neng)力。成功申(shen)請(qing)各類課(ke)題(ti)49項(xiang)，包括國(guo)(guo)家(jia)級(ji)課(ke)題(ti)9項(xiang)（含863重大專項(xiang)子課(ke)題(ti)1項(xiang)、國(guo)(guo)家(jia)自然科學(xue)基金5項(xiang)）、省市(shi)級(ji)課(ke)題(ti)10項(xiang)及各類橫(heng)向項(xiang)目30項(xiang)；發(fa)表高水平論(lun)文(wen)91篇，授(shou)權發(fa)明專利47項(xiang)，軟件著作權59項(xiang)，集(ji)成電(dian)路布(bu)圖登(deng)記19項(xiang)。累計科研(yan)經(jing)費2800萬元，近(jin)5年到帳經(jing)費1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與(yu)粵港澳大灣區集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)設(she)計公共(gong)服(fu)務平臺合作，基于工作過(guo)程(cheng)導(dao)向，學校師生與(yu)企業工程(cheng)師通過(guo)聯合開(kai)(kai)發嵌入式(shi)移動微處理(li)器——麗(li)湖1號(hao)，展開(kai)(kai)校企協作模(mo)塊(kuai)化教學，探索集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)設(she)計教學的新模(mo)式(shi)。麗(li)湖1號(hao)在中芯(xin)國際順利流(liu)片成(cheng)功，由甘肅天(tian)(tian)水(shui)的華天(tian)(tian)科技進行封測，取得了(le)98%的綜(zong)合良率。學生基于麗(li)湖1號(hao)成(cheng)功開(kai)(kai)發了(le)倒立擺、語音裝(zhuang)置、超(chao)聲波測距、大屏幕顯(xian)示、溫度采集(ji)(ji)等項目。

經過實踐探索與(yu)(yu)總結(jie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)芯片設(she)(she)計教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)總結(jie)為(wei)芯片定義(yi)、架(jia)構設(she)(she)計、芯片設(she)(she)計、芯片驗證、芯片實現、芯片制造(zao)、芯片封測7個步(bu)驟，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師與(yu)(yu)企業工程(cheng)師分工協作，使(shi)用(yong)arm的(de)IP核，根據實際需要(yao)進(jin)行(xing)定制開發，解決了集成(cheng)電路設(she)(she)計工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)轉化為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)的(de)問題，為(wei)集成(cheng)電路專業的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開展(zhan)提供了思路與(yu)(yu)方案(an)。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖(tu)）