
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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